Practicum Academische Vaardigheden KI jaar 1

Practical Academic Competences KI year1

Eigenaar	Bachelor Kunstmatige Intelligentie
Coördinator	drs. A.M. Ruhland
Onderdeel van	Bachelor Kunstmatige Intelligentie, jaar 1Bachelor Future Planet Studies, major Kunstmatige Intelligentie, jaar 2

Studiewijzer 2016/2017

Globale inhoud

Gedurende het gehele eerste collegejaar volg je het practicum academische vaardigheden (PAV), dat onderdeel is van verschillende lopende cursussen. Het PAV biedt je de gelegenheid te wennen aan de UvA, de faculteit, en de opleiding, en je academische vaardigheden te ontwikkelen. De vaardigheden die je oefent in het PAV sluiten zo goed mogelijk aan op de op dat moment lopende cursussen zodat je ze direct kunt toepassen.

Het PAV wordt begeleid door een ouderejaars student: je tutor. Hij of zij functioneert voor jou ook als mentor. Je bespreekt een aantal keer in het jaar met je tutor hoe je er voor staat en als je problemen hebt die invloed kunnen hebben op je studievoortgang, is je tutor ook het eerste aanspreekpunt. Je tutor begeleidt tevens de werkcolleges en eventuele computerpractica van de vakken waar het PAV aan is gekoppeld en kan je vanuit die rol  ook studietips geven. Maar ook tussen studenten onderling kan informatie worden uitgewisseld over de vakken uit het curriculum. Tijdens het PAV is daar ruimte voor.

Tot slot is het PAV ook een manier om met de opleiding te communiceren. Belangrijke mededelingen worden tijdens het PAV gegeven, en andersom kun je ook zaken die spelen onder de studenten aankaarten bij je tutor.

Studiemateriaal

Literatuur

• practicumav.nl

Practicummateriaal

• Blackboard: Portfolio Academische Vaardigheden BSc KI 2016

Leerdoelen

In het academisch vaardighedenonderwijs van de BSc Kunstmatige Intelligentie staan vijf academische vaardigheden centraal: academische houding, onderzoeksvaardigheden, presentatievaardigheden, academische schrijfvaardigheden, en projectvaardigheden. In het eerste studiejaar worden deze vaardigheden onderwezen in het PAV 1.

De volgende leerdoelen gelden voor het PAV 1:

• Je begrijpt wat er van je wordt verwacht op de universiteit ten aanzien van je houding en verantwoordelijkheden en kunt zelfstandig kennis vergaren, feedback geven en ontvangen en reflecteren op je eigen ontwikkeling
• Je begrijpt wat de relevantie is van wetenschappelijk onderzoek, hebt basiskennis over de werking en toepassing hiervan in het vakgebied en kunt dit toepassen bij het schrijven van een kort onderzoeksvoorstel
• Je hanteert correct en wetenschappelijk taalgebruik en kan aanwijzingen over de inhoud, opbouw, schrijfstijl en literatuurverwijzingen opvolgen bij het schrijven van een verslag, gebruik makend van Je kunt na instructie meetresultaten begrijpelijk rapporteren en gelezen literatuur helder en correct samenvatten.
• Je kunt verschillende aspecten van presentatievaardigheden nadoen naar aanleiding van een voorbeeld  of  concrete aanwijzingen  (zoals:  juiste  houding,  stemgebruik,  inzet ondersteunende middelen, structuur, en inhoud). Je kunt naar aanleiding van specifieke instructies een presentatie geven en beheerst de verschillende aspecten van het presenteren zoals inhoud, vorm, structuur, en presentatietechniek.
• Verschillende principes van projectmanagement kun je volgen nadat deze door de docent zijn voorbereid en gedemonstreerd (zoals een tijdsplanning, en een takenverdeling binnen het team)

Onderwijsvormen

• (Computer)practicum
• Zelfstandig werken aan bijv. project/scriptie
• Begeleiding/feedbackmoment

Er zijn wekelijkse (practicum)bijeenkomsten van één uur, soms twee uur en tussentijdse opdrachten. Er vinden geen bijeenkomsten plaats in de weken waarin deeltoetsen plaatsvinden (week 4 en 8 van elke periode). Het PAV wordt per periode geroosterd en daarbij wordt zo goed mogelijk aangesloten bij de lopende vakken uit het eerste jaar. De bijeenkomsten worden gevolgd binnen een eigen tutorgroep van 15 tot 20 studenten en begeleid door een tutor, een ouderejaars student(e) Kunstmatige Intelligentie.

Naast de bijeenkomsten werk je zelfstandig aan opdrachten en er vinden mentorgesprekken plaats met je tutor.

Verdeling leeractiviteiten

Academische vaardigheden

Aan het PAV is een Blackboardsite gekoppeld: Portfolio Academische Vaardigheden BSc KI, het Portfolio. Hier worden alle opdrachten van het PAV aangeboden en ingeleverd. Voor elke opdracht wordt de betreffende deadline duidelijk aangegeven. Thuisopdrachten zijn doorgaans ter voorbereiding op het volgende practicum en hebben meestal betrekking op één van eindopdrachten in de academische vaardigheden van de gekoppelde cursus.

In de cursussen worden de eindopdrachten in de academische vaardigheden aangeboden. Ook deze eindopdrachten worden op het Portfolio geplaatst en daar ingeleverd. Doordat alle opdrachten in de academische vaardigheden op het Portfolio worden ingeleverd, heb je als student een goed overzicht van eerder ingeleverd werk en ontvangen feedback. De opleiding verwacht dan ook dat je je feedback op eerdere opdrachten benut bij volgende opdrachten en jezelf op de vaardigheden ontwikkelt. Docenten hebben tevens toegang tot het Portfolio en kunnen tijdens het beoordelen van jouw werk terugkijken naar eerder ingeleverd werk en ontvangen feedback.

Op bepaalde momenten reflecteer je op je eigen ontwikkeling in de academische vaardigheden door middel van een opdracht, en gebruik je het Portfolio om deze reflectie te kunnen uitvoeren.

Binnen het PAV wordt als achtergrondliteratuur gewerkt met de website van het PAV, practicumav.nl, waarop beschrijvingen van de vijf academische vaardigheden te vinden zijn. In de practica zullen hoofdstukken van deze website worden behandeld en maak je opdrachten om jezelf te trainen op het gebied van academische vaardigheden.

Daarnaast wordt bij het PAV gewerkt met presentatieslides en hand-outs. In de hand-outs staan thuisopdrachten beschreven of staat achtergrondinformatie behorend bij de onderwerpen die aan bod zijn geweest tijdens de practica. Alle hand-outs en presentatieslides komen op de Blackboardsite van het PAV te staan, dus op het Portfolio.

Aanwezigheid

Aanwezigheidseisen opleiding (OER-B):

• Voor practica en werkgroepbijeenkomsten met opdrachten geldt een aanwezigheidsplicht, tenzij anders vermeld in de studiegids. Wanneer studenten niet voldoen aan deze aanwezigheidsplicht kan het onderdeel niet met een voldoende worden afgerond.
  

Aanvullende eisen voor dit vak:

Aanvullende eisen voor dit vak:

Deelname aan de practica academische vaardigheden is verplicht. Als je tijdens een periode één keer afwezig bent door bijvoorbeeld ziekte of sterke overmacht dan gaan we daar coulant mee om, maar als je twee keer afwezig bent haal je de cursus die die periode aan het PAV gekoppeld is niet.

Daarnaast is het belangrijk dat je voorbereid bent, op tijd komt en actief deelneemt aan de lessen. Alle opdrachten van het PAV dienen op tijd en voldoende te worden ingeleverd. Ook dat is een voorwaarde om een voldoende te kunnen halen voor de gekoppelde cursus.

Toetsing

Onderdeel en weging	Details
Eindcijfer

De studiebelasting van het PAV is ondergebracht in de lopende cursussen waaraan het PAV is gekoppeld. Je krijgt dus géén aparte studiepunten voor het PAV.

Alle opdrachten van het PAV dienen vóór de deadline te worden ingeleverd en voldoende te zijn gemaakt om de gekoppelde cursus te kunnen halen. Deze opdrachten worden doorgaans niet becijferd.

Opdrachten in de academische vaardigheden die wél becijferd worden tellen altijd mee voor het eindcijfer van de gekoppelde cursus. In de studiewijzer van de gekoppelde cursus staat beschreven wat de weging van dergelijke opdrachten is. Je tutor zal dit tevens per blok met je doornemen.

Inzage toetsing

De manier van inzage wordt via de digitale leeromgeving gecommuniceerd.

Opdrachten

Blackboardopdrachten

• Aan het PAV is een Blackboardsite gekoppeld: Portfolio Academische Vaardigheden BSc KI, het Portfolio. Hier worden alle opdrachten van het PAV aangeboden en ingeleverd.

Onderstaande opdrachten komen aan bod in deze cursus:

•    Naam opdracht 1 : beschrijving 2
•    Naam opdracht 2 : beschrijving 1
•    ....

Fraude en plagiaat

Dit vak hanteert de algemene ‘Fraude- en plagiaatregeling’ van de UvA. Onder plagiaat of fraude wordt verstaan het overschrijven van het werk van een medestudent dan wel het kopiëren van wetenschappelijke bronnen (uit bijvoorbeeld boeken en tijdschriften en van het Internet) zonder daarbij de bron te vermelden. Uiteraard is plagiaat verboden. Hier wordt nauwkeurig op gecontroleerd en streng tegen opgetreden. Bij verdenking van plagiaat wordt de examencommissie van de opleiding ingeschakeld. Wanneer de examencommissie overtuigd is dat er plagiaat gepleegd is dan kan dit maximaal leiden tot een uitsluiting van al het onderwijs van de opleiding voor een heel kalenderjaar. Zie voor meer informatie over het fraude- en plagiaatreglement van de Universiteit van Amsterdam.www.uva.nl/plagiaat

Weekplanning

Rooster

Het rooster van dit vak is in te zien op DataNose.

Aanvullende informatie

Eerstejaarsstudenten BSc KI worden automatisch aangemeld voor het PAV. Studenten die geen eerstejaars KI zijn maar wel willen deelnemen aan het PAV in een bepaalde periode (omdat zij de gekoppelde cursus volgen), dienen zich te melden bij de coördinator academische vaardigheden (zie contactinformatie), uiterlijk 5 werkdagen voordat de gekoppelde cursus van start gaat.

Studenten die het Tutoraat BSc KI1 (50821TKI0Y) hebben gevolgd en succesvol afgesloten, kunnen vrijstelling aanvragen voor dit practicum bij de coördinator academische vaardigheden (zie contactinformatie).

Voor studenten van andere opleidingen is het volgen van het PAV geen voorwaarde om de gekoppelde cursus te kunnen afronden.

Contactinformatie

Coördinator

• drs. A.M. Ruhland

Tutoren

Ysbrand Galama, y.m.a.a.galama@uva.nl

Willemijn Beks, j.w.z.beks@uva.nl

Ghislaine van den Boogerd, ghislaine.vandenboogerd@student.uva.nl

Jana Haenen, j.haenen@uva.nl

Silke Knossen, s.k.knossen@uva.nl

Wout Kooijman, w.a.p.kooijman@uva.nl

Dion Oosterman, d.t.oosterman@uva.nl

Jan Rooduijn, j.m.w.rooduijn@uva.nl