Studiewijzer 2021/2022

Globale inhoud

Wetenschappelijke kennis kan van grote waarde zijn voor bedrijven, NGOs en overheden die reële maatschappelijke vraagstukken proberen op te lossen. Academici dragen deze kennis mee, en staan voor de uitdaging een brug te slaan tussen wetenschap en dagelijkse besluiten in de praktijk.

Deze cursus geeft studenten de mogelijkheid hun wetenschappelijke kennis te gebruiken om reële vragen en uitdagingen van organisaties op te lossen. Alle casussen zullen vallen binnen het thema Circulaire Economie.

Opbouw
12 weken onderwijs, grofweg onderverdeeld in drie fases.

Fase I: Theorie
Tijdens de eerste weken van het vak wordt in hoorcolleges inhoud bijgebracht over circulaire economie. Aan de hand van de literatuur wordt er een verdiepingsslag gemaakt. Deze inhoud wordt getoetst met een tentamen.

Fase II: Praktijkopdracht
In week twee van het vak krijgen studenten een casus uitgereikt. Deze casus bevat een vraagstelling van een organisatie, gerelateerd aan het onderwerp circulaire economie. Studenten werken in dit deel aan het oplossen van het vraagstuk voor de organisatie. In deze Fase bevat werkgroepen waarin vaardigheden worden onderwezen en vergaderingen tussen studenten en docent over de voortgang van de casus kunnen plaatsvinden. Daarnaast zijn studenten vooral zelf aan het werk in hun projectgroep.

Fase III: Afronding project en reflectie
De laatste 2 weken van het vak wordt aandacht besteed aan de afronding van het vak. Het project wordt afgerond met een advies aan de opdrachtgever in een presentatie en een adviesrapport. Daarnaast reflecteert de student op hoe de theorie in de verschillende casussen in de praktijk is gebracht en wat zij daarvan hebben en/of kunnen leren.

Studiemateriaal

Literatuur

Wordt beschikbaar gemaakt via Canvas

Leerdoelen

De student kan kennis toepassen in een context van bedrijven/organisaties
De student kan samenwerken met bedrijven/organisaties
De student heeft theoretische kennis over duurzaamheid en circulaire economie
De student kan vraagstukken vanuit een interdisciplinaire invalshoek definiëren en identificeren
De student kan belangen stakeholders onderzoeken en doorgronden
De student kan creatief en systematisch oplossingen zoeken voor uitdagingen in het verwaarden van afvalstromen
De student kan een project zelfstandig opzetten, afbakenen en realiseren
De student kan inzichten presenteren die aansluiten bij reële problemen van de organisatie

Onderwijsvormen

Werkcollege
Zelfstandig werken aan bijv. project/scriptie
Zelfstudie
Presentatie/symposium
Begeleiding/feedbackmoment
Hoorcollege

De hoorcolleges geven een inhoudelijke basis over circulaire economie. Deze kennis wordt getoetst in het tentamen.

Zelfstudie vindt plaats ter voorbereiding op de hoorcolleges, werkcolleges en het tentamen d.m.v. het lezen en begrijpen van wetenschappelijke literatuur over circulaire economie

In de werkgroepen worden vaardigheden aangeleerd. Daarnaast word je door je werkgroepdocent begeleid bij het uitvoeren van de consultancyopdracht.

Naast de contactmomenten werk je in je groep voor een bedrijf aan de casus. Hiervoor heb je zelf de verantwoordelijkheid om daar samen met je groep momenten voor in te plannen om dit werk uit te voeren. Je project sluit je af met een presentatie.

Verdeling leeractiviteiten

Activiteit	Uren
Deeltoets	3.5
Hoorcollege	5
Werkcollege	24
Zelfstudie	135.5
Totaal	168	(6 EC x 28 uur)

Aanwezigheid

Aanwezigheidseisen opleiding (OER-B):

1. In geval van werkgroepbijeenkomsten is de student verplicht tenminste 7 van elke 8 werkgroepbijeenkomsten bij te wonen, tenzij anders aangegeven in de studiewijzer. Bij meer dan 8 werkgroepbijeenkomsten geldt dat de student steeds per (deel van) 8 bijeenkomsten maximaal 1 bijeenkomst mag missen. Indien de student minder dan het verplichte aantal bijeenkomsten heeft bijgewoond, kan het vak niet worden afgerond.
In geval van een practicum is de student verplicht ten minste 90% van de practicumbijeenkomsten bij te wonen, tenzij anders aangegeven in de studiewijzer. In geval de student minder dan 90% heeft bijgewoond dient het practicum opnieuw te worden gevolgd.

Toetsing

Onderdeel en weging	Details
Eindcijfer
0.25 (25%) Deeltoets	Moet ≥ 5.5 zijn
0.4 (40%) Adviesrapport	Moet ≥ 5.5 zijn
0.15 (15%) Eindpresentatie bij de klant
0.2 (20%) Professionaliteit

Toetsmatrijs (studentenversie)

	Tentamen	Adviesrapport	Professionaliteit	Presentatie
De student kan kennis toepassen in een context van bedrijven/organisaties		x		x
De student kan samenwerken met bedrijven/organisaties		x	x	x
De student heeft theoretische kennis over duurzaamheid en circulaire economie	x
De student kan vraagstukken vanuit een interdisciplinaire invalshoek definiëren en identificeren	x	x
De student kan belangen stakeholders onderzoeken en doorgronden		x		x
De student kan creatief en systematisch oplossingen zoeken voor uitdagingen in het verwaarden van afvalstromen		x
De student kan een project zelfstandig opzetten, afbakenen en realiseren		x	x
De student kan inzichten presenteren die aansluiten bij reële problemen van de organisatie		x		x

Studenten die het vak al eerder hebben gevolgd

Als je van de editie 2019/2020/2021 het tentamen of het paper nog moet herkansen, neem dan contact op met de vakcoordinator vóór 10 januari 2022.

Als je het projectwerk nog moet herkansen, kun je het vak opnieuw doen. Neem ook hiervoor contact op met de vakcoordinator vóór 10 januari 2022.

Inzage toetsing

Om een inzagemoment aan te vragen, kun je contact opnemen met je begeleider.

Opdrachten

Voor opdrachtomschrijvingen zie Canvas.

Fraude en plagiaat

Dit vak hanteert de algemene 'Fraude- en plagiaatregeling' van de UvA. Hier wordt nauwkeurig op gecontroleerd. Bij verdenking van fraude of plagiaat wordt de examencommissie van de opleiding ingeschakeld. Zie de Fraude- en plagiaatregeling van de UvA: http://student.uva.nl

Weekplanning

Week	Week Vak		Datum	to do studenten	Deadline studenten	Maandag	Dinsdag	Donderdag of vrijdag
2	1	Theorie	10-jan.	- afspraak inplannen met opdrachtgever	ASAP	WG Intro vak en consultancy		WG 1: analyse casus, literatuur en communicatietraining
3	2		17-jan.	Verder inlezen in casus	voor de werkgroep	HC1 Tekortkomingen LE + HC CE als oplossing		WG 2: Issue Tree + literatuur
4	3		24-jan.	Issue Tree inleveren	24-jan.	HC2 CE als uitdaging + deel 2?		WG 3: Project management + werken aan PvA
5	4	Praktijk	31-jan.	- Plan van Aanpak presentatie - Professionaliteit 1: Plan van aanpak	tijdens de werkgroep 3-Feb		WG Plan van Aanpak presentaties
6	5		7-feb.			Tentamen	Bespreken artikel, klant update + afspraak docent (10m per groepje)
7	6		14-feb.	Professionaliteit 2: Klant update	18-feb.		Consultancy analyse methodes (consultancy stap 5)
8	7		21-feb.	- Professionaliteit 3: Reflectieverslag - Peer assessment formulier invullen	25-feb.		Afspraak docent (25min per groepje) - bespreek de inhoud van de slidedeck update
9	8		28-feb.	Professionaliteit 4: Midterm Milestone (vb. interviews)	4-mrt.		Afspraak docent (25min per groepje) - bespreek voortgang en ga in op process a.d.h.v. de individuele reflectieverslagen en peer assessments
10	9		7-mrt.				Training Presentatie & adviesrapport (Consultancy stap 7)
11	10		14-mrt.	Professionaliteit 5: eerste versie Adviesrapport (Geraamte plus)	16-mrt.		Afspraak docent (25min per groepje) - bespreek voortgang
12	11		21-mrt.			Hertentamen	Afspraak docent (25min per groepje) - bespreek eerste versie adviesrapport
13	12	Afronding	28-mrt.	- Oefenpresentatie - Adviesrapport inleveren - Eindpresentatie - Peer Assessment (indien nodig)	29-mrt 31-mrt uiterlijk 31-mrt		Oefenpresentatie aan werkgroep

Eigenaar	Bachelor Bèta-gamma
Coördinator	J. Groot
Onderdeel van	Bachelor Bèta-gamma, jaar 2

Thema II: Wetenschap in Praktijk (II)