Analyse IPCC Rapport

Analysis IPCC Report

Studiewijzer 2021/2022

Globale inhoud

Klimaatveranderingen en de antropogene bijdrage daaraan krijgen veel aandacht in de wetenschap, de politiek en in de media. Het Intergovernmental Panel on Climate Change (IPCC) brengt iedere 5-8 jaar een Assessment Report uit waarin ze de nieuwe ontwikkelingen op het gebied van de klimaatwetenschap samenvatten. Op het vijfde Assessment Report kwam veel minder kritiek dan op de eerdere assessments. Van het zesde Assessment Report is recent het eerste volume (in draft) gepubliceerd. Daaarnaast publiceert het IPCC tussendoor ook Special Reports. 

De inhoud van het IPCC Assessment Report wordt in deze cursus behandeld, onder meer aan de hand van het boek “Introduction to Modern Climate Change" (Dessler, 2021). Daarbij zal de nadruk liggen op deel 1 van het IPCC rapport (Climate Change 2021, The Physical Science Basis; IPCC, 2021). Aan deel 2 (Impacts, Adaptation and Vulnerability; IPCC 2014a) en deel 3 (Mitigation of Climate Change; IPCC2014b) zal minder aandacht besteed worden. De film “The Great Global Warming Swindle” wordt bekeken en besproken. In de modelleerpractica behandelen onder andere de gevoeligheid van modellen voor de parameters in die modellen en de gebruikte randvoorwaarden.

Een deel van de theorie is al behandeld bij het studieonderdeel Klimaatveranderingen en zeespiegelstijging. In Analyse IPCC Rapport zal een verdieping van de theorie plaatsvinden, waarbij een fysisch-mathematische aanpak gevolgd zal worden. Zo zal onder andere theorie worden behandeld omtrent de uitwisseling van straling en de werking van broeikasgassen. Met deze theorie wordt geoefend in werkcolleges. Ook zal een deel van de theorie worden verwerkt in eenvoudige computermodellen (laptopcolleges). Daarnaast oefenen de studenten in presenteren, interviewen en debatteren (werkgroepen).

Studiemateriaal

Literatuur

• Dessler A, 2021 . Introduction to Modern Climate Change (3rd edition). Cambridge University Press, Cambridge UK, 270 pp. ISBN 978-1-108-79387-2.

• IPCC (2013) Climate Change 2013: The Physical Science Basis - Summary for Policymakers

• IPCC (2014a) Climate Change 2014: Impacts, Adaptation and Vulnerability - Summary for Policymakers

• IPCC (2014b) Climate Change 2014: Mitigation of Climate Change - Summary for Policymakers

• IPCC (2021) Climate Change 2021: The Physical Science Basis - Summary for Policymakers

Practicummateriaal

• Analyse IPCC rapport 2020-2021, Werkcollegeteksten

Software

• MS Office (m.n. Excel)

Leerdoelen

• De student kan globaal de inhoud va het IPCC rapport beschrijven
• De student kan de rol van emissiescenario’s en modellen in de projecties beschrijven
• De student kan de theorie omtrent de uitwisseling van straling uitleggen en kan daarmee rekenen
• De student kan de werking van broeikasgassen beschrijven en begrijpt de onderlinge wisselwerkingen
• De student kent het commentaar er is op het IPCC rapport, en kan dat commentaar op waarde schatten
• De student kan een inhoudelijk debat voeren over klimaatverandering

Onderwijsvormen

• Hoorcollege
• Werkcollege
• Laptopcollege
• Werkgroepen

Hoorcolleges, werkcolleges, computerpractica, film, discussie, debat

Verdeling leeractiviteiten

Aanwezigheid

Aanwezigheidseisen opleiding (OER-B):

• Deelname aan veldwerk is verplicht en niet vervangbaar door opdrachten of andere cursussen.
• In geval van een practicum is de student verplicht ten minste 90% van de practicumbijeenkomsten bij te wonen en zich op deze bijeenkomsten terdege voor te bereiden, tenzij anders aangegeven in de studiewijzer van het vak. Indien de student minder dan 90% heeft bijgewoond dient het practicum opnieuw te worden gevolgd.
• In geval van werkgroepbijeenkomsten is de student verplicht tenminste 7 van elke 8 werkgroepbijeenkomsten bij te wonen en zich op deze bijeenkomsten terdege voor te bereiden, tenzij anders aangegeven in de studiewijzer. Bij meer dan 8 werkgroepbijeenkomsten geldt dat de student steeds per (deel van) 8 bijeenkomsten maximaal 1 bijeenkomst mag missen. Indien de student minder dan het verplichte aantal heeft bijgewoond, kan het vak niet worden afgerond.
  

Aanvullende eisen voor dit vak:

Voor de werkcolleges, de werkgroepen academische vaardigheden en de laptopcolleges geldt een deelnameplicht. Mocht je toch een keer niet kunnen dan moet je je altijd afmelden via J.H.vanBoxel@uva.nl met een cc aan fps-iis-science@uva.nl. Voor de werkgoepen en de laptopcolleges tuur je tevens een cc een de betreffende werkgroep- of laptopcollegedocent.

Ongeoorloofde afwezigheid wordt gemeld bij de examencommissie en leidt meestal tot uitsluiting voor de rest van de cursus, inclusief alle toets­momenten en de herkansingen daarvan. In de OER staat dat studenten tenminste 90% van de verplichte onderdelen moeten volgen. Aangezien er in totaal 32 uren verplicht zijn betekent dit dat je met 4 uur afwezig de maximale afwezigheid al hebt overschreden. Je mag dus hooguit één keer afwezig zijn. Bewaar dit voor als het echt nodig is. Als je in het begin gewoon een keer wegblijft en daarna echt ziek wordt, of de treinen rijden niet dan wordt de examencommissie gewaarschuwd dat je de maximale afwezigheid hebt overschreden.

Ben je van mening dat er voor jou bijzondere omstandigheden gelden die een uitzondering op bovenstaande regel rechtvaardigen, neem dan contact op met de studieadviseur. De docent van dit onderdeel is niet gerechtigd daarover te oordelen.

Toetsing

Cesuur Tentamen:
25 multiple choice vragen 1 punt per vraag.
3 open vragen, ieder 25 punten. De open vragen zijn verdeeld in 5 subvragen (ieder 5 punten).
Het tentamencijfer is de eindscore gedeeld door 10.0.

De laptoptoets kan alleen herkanst worden als de student een voldoende heeft gehaald voor het tentamen of de herkansing (laatste resultaat geldt).

Voor het einddebat is er geen herkansing.

Toetsmatrijs (studentenversie)

Studenten die het vak al eerder hebben gevolgd

Voor studenten die het vak al eerder hebben gevolgd gelden in principe dezelfde regels als voor hen die het vak voor het eerst volgen.

Normaal vervallen deelcijfers aan het einde van het academische jaar. De examencommissie heeft echter bepaald (Zie OER 2021-2022 FPS deel B, artikel 4.9) dat de geldigheidsduur van deelresultaten (mits voldoende) geldig blijven tot het einde van het volgende studiejaar. Daarna komen alle resultaten te vervallen.

Heb je dus in het studiejaar 2020-2021 een voldoende deelcijfer behaald, dan kun je er voor kiezen dat cijfer te laten staan. Als je hiervoor kiest, meldt dat dan in de eerste week van de cursus per email aan de cursus­coördinator: J.H.vanBoxel@uva.nl.

Inzage toetsing

Om een inzagemoment aan te vragen, kun je contact opnemen met de coördinator.

Je hebt tot uiterlijk 20 werkdagen na bekendmaking van de cijfers recht op inzage van alle soorten toetsen (tentamen, laptoptoets). Er zal geen collectieve nabespreking zijn. Je kunt je werk inzien als je voor een nabespreking een afspraak maakt met de docent binnen de daarvoor geldende termijn (binnen 20 dagen na de bekendmaking van de cijfers).

Na de termijn van 20 werkdagen verhuist het hele tentamenpakket van docent naar de IIS Servicedesk voor archivering.

Fraude en plagiaat

Dit vak hanteert de algemene 'Fraude- en plagiaatregeling' van de UvA. Hier wordt nauwkeurig op gecontroleerd. Bij verdenking van fraude of plagiaat wordt de examencommissie van de opleiding ingeschakeld. Zie de Fraude- en plagiaatregeling van de UvA: http://student.uva.nl

Weekplanning

Rooster

Het rooster van dit vak is in te zien op DataNose.

Aanvullende informatie

Dit vak is verplicht voor eerstejaars FPS studenten die het Beta -profiel van de bacheloropleiding Future Planet Studies volgen.

Voor werkcolleges, laptopcolleges en werkgroepen geldt een deelnameplicht/aanwezigheidsplicht. Ongeoorloofde absentie leidt tot uitsluiting voor de rest van de cursus, inclusief het tentamen, de laptoptoets, het einddebat en de herkansing.

Er is een uitgebreide Canvas pagina beschikbaar waar alle studiematerialen (met uitzondering van het boek) worden gepubliceerd, alsmede het tentamen en de herkansing van vorig jaar en de daarbij behorende antwoordmodellen.

Vakevaluatie afgelopen jaar

Vanaf 2013-2014 hebben we ervoor gekozen om d.m.v. onderstaande tabel de studenten meer inzicht te geven in de kwaliteitszorg. Daarom nemen we een korte weergave van de studentenevaluatie op en de daaruit voortvloeiende acties ter verbetering van het vak.

Contactinformatie

Coördinator

• dr. ir. J.H. van Boxel

Docenten

• John van Boxel
• Walter van Dijk
• Daniël Kooij