Research Project Design and Planning

Studiewijzer 2021/2022

Globale inhoud

In dit vak bereidt de student zich voor op het uitvoeren van het bachelorproject (de afstudeerstage). Op basis van het onderwerp van de stage schrijft de student een onderzoeksvoorstel waarin de theoretische achtergrond, de aims & objectives en de methoden van het onderzoek worden beschreven. Daarnaast wordt in dit vak de leerlijn Science and Society afgerond met hoorcollege, werkgroepen en een reflectie op het uit te voeren onderzoek.

Het onderzoeksvoorstel dat geschreven wordt sluit inhoudelijk aan op het praktisch werk en de verslaglegging daarvan tijdens het bachelorproject. Er wordt dus verwacht dat bij aanvang van het vak het onderwerp en de begeleider van het bachelorproject bekend zijn.

Studiemateriaal

Literatuur

• A Student Handbook for Writing in Biology, Karin Knisely, 5th edition, ISBN: 9781319121815 (reeds aangeschaft in jaar 2)

• Eventuele aanvullende literatuur wordt via Canvas beschikbaar gesteld.

Leerdoelen

• De student kan in overleg met een begeleider uit de wetenschap een onderzoeksplan opstellen.
• De student kan heldere aims and objectives formuleren voor het beoogde onderzoek.
• De student kan aims and objectives onderbouwen aan de hand van relevante vakliteratuur.
• De student kan de economische en/of maatschappelijke relevantie van het beoogde onderzoek beargumenteren.
• De student kan een realistische tijdsplanning en data management plan voor het beoogde onderzoek ontwerpen.
• De student kan een manuscript schrijven dat aan de eisen van de opdracht en de wetenschappelijke conventies voldoet.
• De student kan de aangeboden theorie over wetenschapsfilosofie en integriteit uitleggen en toepassen in een kritische schrijfopdracht.
• De student kan reflecteren op de wetenschapsfilosofische en integriteitsaspecten van het beoogde onderzoek in een dialoog met een docent.

Onderwijsvormen

• Hoorcollege
• Werkcollege
• Zelfstandig werken aan bijv. project/scriptie
• Begeleiding/feedbackmoment

Verdeling leeractiviteiten

Academische vaardigheden

In de eindfase van de opleiding worden de verworven academische vaardigheden getoetst tijdens het zelfstandig uitvoeren van een onderzoeksproject (Bachelorproject). In dit vak wordt ter voorbereiding daarop een onderzoeksvoorstel geschreven. Hierbij komt een deel van deze vaardigheden terug, zoals het omgaan met literatuur en het schrijven van een voorstel voor een wetenschappelijk onderzoek. Ook reflecteert de student kritisch op de aard van dit onderzoek aan de hand van wetenschapsfilosofische theorie die in dit vak behandeld wordt.

Aanwezigheid

Aanwezigheidseisen opleiding (OER-B):

• Deelname aan (computer)practica, veldwerk en werkcolleges is in principe verplicht. Eventueel aanvullende eisen worden per onderdeel in de studiewijzer omschreven. Hier staat ook beschreven wat de eventuele consequenties zijn van het niet nakomen van deze verplichting.
  

Aanvullende eisen voor dit vak:

Bij overmacht of onvoorziene afwezigheid dient de student zo snel mogelijk contact op te nemen met de betreffende docent of de vakcoördinator.

Toetsing

Om het vak te kunnen afronden dienen alle onderdelen van Science and Society uit jaar 2 behaald te zijn. Deze onderdelen tellen mee in het eindcijfer voor Science and Society dat voor dit vak berekend wordt.

Voor beide becijferde onderdelen is een rubric beschikbaar waarin de beoordelingscriteria en de specifieke eisen voor elke deelopdracht worden gespecificeerd.

NB: studenten die eerder dan studiejaar 2018-2019 zijn begonnen hebben de leerlijn Beroepsethiek gevolgd. Deze onderdelen zijn dan in reeds gevolgde vakken afgerond. Voor deze studenten is de eis m.b.t. tot eerdere onderdelen van Science and Society niet van toepassing.

Inzage toetsing

Inzage in overleg met docent of vakcoördinator.

Fraude en plagiaat

Dit vak hanteert de algemene 'Fraude- en plagiaatregeling' van de UvA. Hier wordt nauwkeurig op gecontroleerd. Bij verdenking van fraude of plagiaat wordt de examencommissie van de opleiding ingeschakeld. Zie de Fraude- en plagiaatregeling van de UvA: http://student.uva.nl

Weekplanning

Rooster

Het rooster van dit vak is in te zien op DataNose.

Aanvullende informatie

Vanwege de inhoudelijke aansluiting van dit vak op het bachelorproject dienen (in principe) het onderwerp en de begeleider van de stage voorafgaand aan dit vak bekend te zijn.

Verwerking vakevaluaties

Vorig jaar is dit vak voor het eerste gegeven. De belangrijkste feedback betrof de communicatie vooraf en tijdens met de begeleiders en studenten. Voor dit jaar heeft dit aspect de bijzondere aandacht van de vakcoördinator. 

Contactinformatie

Coördinator

• drs. H.M.H. de Leeuw