Studiewijzer 2020/2021
Globale inhoud
Net als andere BSc studenten biologie doen honoursstudenten een onderzoeksproject aan het einde van hun BSc studie. Ter afronding van hun onderzoeksproject doen ze aanvullend een uitbreiding die bestaat uit het schrijven van een populair-wetenschappelijk artikel. Dit artikel is bedoeld om het onderzoek in een maatschappelijke context te zetten. Om de maatschappelijke context te verhelderen zullen de studenten ook minimaal 1 interview met een (zelfgevonden) stakeholder/betrokkene uitvoeren en informatie uit dit interview zal verwerkt worden in het artikel. Studenten worden aangemoedigd hun artikel in te dienen bij een bestaand tijdschrift (bijvoorbeeld bionieuws).
De honoursuitbreiding zal beoordeeld worden op basis van:
- Het (uitgewerkte) interview met de stakeholder(s)
- Een reflectie-opdracht waarin de student reflecteert op het proces van voorbereiden en schrijven (o.a. op het zoeken van stakeholders, het maken van keuzes tijdens het schrijven van het artikel etc.)
- Het uiteindelijke populair-wetenschappelijke artikel (eindproduct)
Studiemateriaal
Syllabus
- Startliteratuur, zelf gevonden literatuur
Leerdoelen
- De student kan het uitgevoerde onderzoek begrijpelijk en aantrekkelijk uitleggen aan een breed publiek.
- De student kan het uitgevoerde onderzoek en haar toepassing in de context van een maatschappelijk probleem plaatsen en het belang van dit onderzoek uitleggen.
- De student kan mogelijke stakeholders, betrokken bij het maatschappelijke probleem, identificeren en hun standpunten vergelijken.
- De student kan vragen opstellen en ontwerpen die de positie van de stakeholder in kaart brengen.
- De student kan vanuit het uitgevoerde onderzoek en het interview met de stakeholder een aantrekkelijke populair-wetenschappelijke tekst opstellen die een duidelijke kernboodschap overbrengt.
- De student kan persoonlijke leerdoelen opstellen, een plan maken hoe hij deze kan bereiken en na afloop evalueren in hoeverre deze leerdoelen bereikt zijn.
- De student kan gemaakte keuzes beargumenteren en kan reflecteren op het proces van voorbereiden en schrijven van een populair-wetenschappelijk artikel.
Onderwijsvormen
Zelfstudie, Begeleiding door de docent, WOS, Pubmet.
Verdeling leeractiviteiten
Activiteit | Aantal uur |
Zelfstudie | 168 |
Aanwezigheid
Aanwezigheidseisen opleiding (OER-B):
- Deelname aan (computer)practica, veldwerk en werkcolleges is in principe verplicht. Eventueel aanvullende eisen worden per onderdeel in de studiewijzer omschreven. Hier staat ook beschreven wat de eventuele consequenties zijn van het niet nakomen van deze verplichting.
Toetsing
| Onderdeel en weging
|
Details
|
|
| |
Opdrachten
Onderzoeksvoorstel
Fraude en plagiaat
Dit vak hanteert de algemene 'Fraude- en plagiaatregeling' van de UvA. Hier wordt nauwkeurig op gecontroleerd. Bij verdenking van fraude of plagiaat wordt de examencommissie van de opleiding ingeschakeld. Zie de Fraude- en plagiaatregeling van de UvA: http://student.uva.nl
Weekplanning
| Weeknummer | Onderwerpen | Studiestof |
| 1 | | |
| 2 | | |
| 3 | | |
| 4 | | |
| 5 | | |
| 6 | | |
| 7 | | |
| 8 | | |
| 9 | | |
| 10 | | |
| 11 | | |
| 12 | | |
Studiestof van de opleiding Biologie tot en met maart van het derde jaar.
Verwerking vakevaluaties
Hieronder vind je de aanpassingen in de opzet van het vak naar aanleiding van de vakevaluaties.
Coördinator