Review Jaar 2 PB

Review Year 2 PB

Studiewijzer 2020/2021

Globale inhoud

De student schrijft een literatuurverslag in het Engels naar aanleiding van een grondige literatuurstudie over een actueel onderwerp op het gebied van een van de leerstoelgroepen van de verschillende onderzoeksinstituten. Voor aanvang van Review Jaar 2 wordt eventuele startliteratuur en een handleiding voor het schrijven van een scriptie per mail toegestuurd en/of gepubliceerd op Canvas. In de handleiding staan de volgende punten vermeld: het tijdschema; de opzet van het verslag; de beoordelingscriteria; tussenopdrachten; enkele tips voor het schrijven van een review. De Review Jaar 2 is een grote schrijfopdracht van de bacheloropleiding en is een ingangseis voor het Bachelorproject.

Studiemateriaal

Literatuur

• Academische Vaardigheden voor interdisciplinaire studies door J.J.W. Buis, G. Poster & V.R. Visser (Amsterdam University Press, 2015) 

Syllabus

• Handleiding Review Jaar 2 (te vinden op de bijbehorende Canvaspagina)

Leerdoelen

• zelfstandig minstens 10 relevante peer-reviewed publicaties te zoeken en te vinden over een bepaald onderzoeksveld binnen de psychobiologie
• kritisch zowel het eigen werk als bestaande literatuur te beschouwen, bevragen en evalueren
• een algemene, overkoepelende conclusie te formuleren die logisch volgt uit de beschreven literatuur en die de onderzoeksvraag beantwoordt
• informatie van verschillende peer-reviewed publicaties te integreren om tot nieuwe inzichten te komen
• de relevante content van de geselecteerde wetenschappelijke publicaties te beschrijven
• een goed gedefinieerde en onderbouwde vraagstelling te formuleren die beantwoord kan worden door de gevonden publicaties
• de structuur van een academische tekst toe te passen, inclusief de empirische cyclus en het zandlopermodel
• een heldere en coherente formele tekst in correct academisch Engels te schrijven
• één academische referentiestijl consequent toe te passen en op de juiste manier te gebruiken (bijvoorbeeld de APA-stijl)
• op wetenschappelijke manier mondeling verslaglegging te doen van de belangrijkste bevindingen uit het verslag, in het Engels
• het eigen werk te verbeteren op basis van de aangeboden feedback
• een academische houding te tonen met betrekking tot planning, organisatie en communicatie met de begeleider

Onderwijsvormen

• Presentatie/symposium
• Zelfstudie
• Zelfstandig werken aan bijv. project/scriptie
• Begeleiding/feedbackmoment

De Review Jaar 2 is een individuele opdracht met een vast aantal begeleidingsmomenten. Iedere student maakt een eigen planning in samenspraak met diens begeleider. Verdere informatie staat vermeld in de handleiding.

Aan het eind van het vak geeft de student een presentatie over diens onderwerp, tijdens een van de Review-symposia. Het rooster hiervoor wordt tijdens het vak door de coördinator aan de studenten gecommuniceerd.  

Verdeling leeractiviteiten

Academische vaardigheden

Het vak bouwt voort op de vaardigheden die in het eerste jaar bij Academische Basisvaardigheden zijn geleerd: wetenschappelijk schrijven, bronnen zoeken en organiseren, literatuurverslag, wetenschappelijk presenteren, feedback verwerken, kritische vragen stellen. 

Aanwezigheid

Aanwezigheidseisen opleiding (OER-B):

• Deelname aan alle practica, computerpractica, veldwerk en werkcolleges in het curriculum is verplicht. Eventueel aanvullende eisen worden per onderdeel in de studiewijzer omschreven. Hier staat ook beschreven wat de eventuele consequenties zijn van het niet nakomen van deze verplichting.

Aanvullende eisen voor dit vak:

De student maakt in samenspraak met de begeleider een individuele planning waarin deadlines en feedbackmomenten worden vastgelegd. Deze afspraken zijn in principe bindend. Wanneer men zonder opgave van reden niet op de afspraak met de begeleider verschijnt, wordt men in een volgende periode alleen na een gesprek met de studieadviseur tot het vak toegelaten. 

Toetsing

 Voor de beoordeling van de verschillende onderdelen worden rubrics gebruikt. Deze zijn te vinden op de Canvaspagina. 

Inzage toetsing

Om een inzagemoment aan te vragen, kun je contact opnemen met je begeleider.

Opdrachten

Literatuur en onderzoeksvraag

• Zie handleiding; niet becijferd, wel feedback

Opzet

• Zie handleiding; niet becijferd, wel feedback

Eerste versie

• Zie handleiding; niet becijferd, wel feedback

Presentatie

• Zie handleiding; becijferd, wel feedback

Eindversie

• Zie handleiding; becijferd, wel feedback

Fraude en plagiaat

Dit vak hanteert de algemene 'Fraude- en plagiaatregeling' van de UvA. Hier wordt nauwkeurig op gecontroleerd. Bij verdenking van fraude of plagiaat wordt de examencommissie van de opleiding ingeschakeld. Zie de Fraude- en plagiaatregeling van de UvA: http://student.uva.nl

Weekplanning

Rooster

Het rooster van dit vak is in te zien op DataNose.

Eindtermen

Via de Zichtbare Leerlijnen Creator kun je zien aan welke eindtermen de leerdoelen van deze cursus bijdragen en hoe de  vakleerdoelen, leerlijndoelen en eindtermen van de opleiding aan elkaar gekoppeld zijn:

https://datanose.nl/#program[BSc%20PB]/outcomes 

https://datanose.nl/#program[BSc%20PB]/trajectories

Aanvullende informatie

Review Jaar 2 wordt op twee momenten in het jaar gegeven: tijdens periode 2/3 en tijdens periode 4. Wanneer men het vak volgt hangt af van de indeling van de practicumgroepen voor Experimentatie jaar 2. 

Voorafgaand aan de periode waarin de Review wordt geschreven, dient de student een top-10 te selecteren uit de mogelijke onderwerpen. De coördinator deelt de studenten vervolgens in op basis van deze selecties. Studenten krijgen hierover voorafgaand aan de periode een email. 

De geschreven review wordt getoetst op plagiaat. Vermoedens van plagiaat worden gemeld aan de examencommissie. Wat onder plagiaat verstaan wordt en de sancties op het plegen van plagiaat, zijn na te lezen in de OER.

Zie de handleiding op de Canvaspagina voor nadere informatie. 

Verwerking vakevaluaties

Begeleiders wordt gevraagd tussentijds feedback op de powerpointslides te geven, als studenten hier behoefte aan hebben. Ook in het introductiecollege zal meer aandacht worden besteed aan de eisen aan de presentaties. 

Contactinformatie

Coördinator

• Jessika Buitenweg

 Email: Review-PB-science@uva.nl