Mini-review Biology

Studiewijzer 2019/2020

Globale inhoud

De Mini-review is een 4 weken durend voltijds vak waarin de studenten een literatuurreview in het Engels schrijven, naar aanleiding van een grondige literatuurstudie over een actueel biologisch onderwerp. Dit is een onderwerp op het gebied van een van de leerstoelgroepen van de verschillende onderzoeksinstituten verbonden aan de opleiding (IBED of SILS). De Mini-review wordt geschreven onder begeleiding van een docent verbonden aan deze onderzoeksinstituten.

Studiemateriaal

Literatuur

• A student handbook for Writing in Biology, Karin Knisely, 5th edition, ISBN 9781319121815

• Handleiding Wetenschappelijke Verslaglegging van het onderdeel Academische Vaardigheden in jaar 1, beschikbaar via Canvas

• Startliteratuur beschikbaar gesteld via de begeleider

Syllabus

• Studentinformatie van de Mini-review met o.a. het tijdschema van de scriptie en de beoordelingscriteria (beschikbaar gesteld via Canvas)

Leerdoelen

• databases exploreren over een specifiek onderwerp binnen een gedefinieerd biologisch onderzoeksveld
• de inhoud van de gevonden literatuur kritisch beoordelen en ordenen
• op grond van de gevonden literatuur een heldere vraagstelling formuleren
• vanuit de vraagstelling - met behulp van de gevonden literatuur - komen tot een kritische analyse van de bestaande inzichten over het onderwerp
• een opzet schrijven, waarin de uiteindelijke inhoud en structuur van de scriptie naar voren komt
• de inhoud van verschillende wetenschappelijke artikelen vergelijken en in eigen woorden inhoudelijk en tekstueel integreren
• eigen inzichten met betrekking tot actuele discussiepunten binnen het onderwerp van de scriptie beargumenteerd verwoorden
• het literatuurverslag besluiten met een algemene, overkoepelende en beargumenteerde conclusie
• een gestructureerde en samenhangende tekst in correct en wetenschappelijk Engels schrijven

Onderwijsvormen

• Hoorcollege
• Werkcollege
• Zelfstandig werken aan bijv. project/scriptie
• Presentatie/symposium
• Begeleiding/feedbackmoment

De Mini-review is een individuele opdracht die wordt geschreven onder begeleiding van docenten verbonden aan het SILS of het IBED. Indeling van de onderwerpen geschiedt zo veel mogelijk op basis van de voorkeur van studenten. De studenten krijgen een aantal weken voor aanvang van de cursus per email een verzoek om een voorkeur aan te geven. Aan het begin van de cursus is er een introductiecollege gevolgd door een vast aantal begeleidingsmomenten, opgenomen in het rooster. Het exacte tijdstip en de locatie van de begeleidersbijeenkomsten worden in overleg met de begeleider vastgesteld. Een aanzienlijk deel van de studielast bestaat uit zelfstudie. In de studenthandleiding staat gedetailleerd beschreven hoe de tussenstappen die de studenten moeten maken en de begeleiding hiervan door de docent eruit zien. De Mini-review wordt afgesloten door middel van een minisymposium, waarbij de studenten van elke begeleider binnen hun groep uitwisselen over de bevindingen.

Ter ondersteuning van de schrijfvaardigheid in het Engels omvat het rooster tevens twee workshops Scientific Writing over het academisch gebruik van de Engelse taal. De inhoud van deze workshops kan de student toepassen op de eigen eindversie en in een peer-review van een verslag van een medestudent.

Verdeling leeractiviteiten

Academische vaardigheden

In deze opdracht verdiepen tweedejaars studenten de schrijfvaardigheid die is opgedaan tijdens de werkgroepen van Academische Vaardigheden in het eerste jaar en diverse schrijfopdrachten in het tweede jaar. Vorm en structuur zijn een nieuwe variatie op eerder geschreven teksten. De Mini-review wordt in het Engels worden Docenten geven regelmatig specifieke feedback op het werk van de studenten. Daarnaast geven de studenten feedback op het verslag van een medestudent bij de peer-review opdracht. Deze docent- en studentfeedback is een belangrijk onderdeel van het leerproces. De studenten worden geacht deze feedback actief te verwerken in volgende versies van het verslag.

Aanwezigheid

Aanwezigheidseisen opleiding (OER-B):

• Deelname aan (computer)practica, veldwerk en werkcolleges is in principe verplicht. Eventueel aanvullende eisen worden per onderdeel in de studiewijzer omschreven. Hier staat ook beschreven wat de eventuele consequenties zijn van het niet nakomen van deze verplichting.
  

Aanvullende eisen voor dit vak:

De student maakt in samenspraak met de begeleider een individuele planning waarin deadlines en feedbackmomenten worden vastgelegd. Deze afspraken zijn in principe bindend. Wanneer men zonder opgave van reden niet op de afspraak met de begeleider verschijnt of zich niet aan de afgesproken deadlines houdt dan kan uitsluiting van het vak volgen. De student kan het vak dan in het volgende studiejaar opnieuw volgen.

Toetsing

 Voor de beoordeling van de verschillende onderdelen worden rubrics gebruikt. Deze zijn vanaf de aanvang van het vak beschikbaar op Canvas. 

Inzage toetsing

Om een inzagemoment aan te vragen, kun je contact opnemen met je begeleider.

Opdrachten

Literatuur en onderzoeksvraag

• Zie handleiding; niet becijferd, wel feedback

Opzet

• Zie handleiding; niet becijferd, wel feedback

Eerste versie

• Zie handleiding; niet becijferd, wel feedback

Peer-review

• Zie handleiding; kwaliteit van de gegeven feedback is onderdeel van de rubric voor de eindversie

Eindversie

• Zie handleiding; becijferd, wel feedback

Fraude en plagiaat

Dit vak hanteert de algemene 'Fraude- en plagiaatregeling' van de UvA. Hier wordt nauwkeurig op gecontroleerd. Bij verdenking van fraude of plagiaat wordt de examencommissie van de opleiding ingeschakeld. Zie de Fraude- en plagiaatregeling van de UvA: http://student.uva.nl

Weekplanning

Rooster

Het rooster van dit vak is in te zien op DataNose.

Aanvullende informatie

De Mini-review is een voltijdse cursus van vier weken. Het is niet mogelijk om de Mini-review op een ander moment in het jaar te schrijven en/of te verlengen.

Verwerking vakevaluaties

Nog geen vakevaluatie beschikbaar (1e keer dat het vak gegeven wordt)

Contactinformatie

Coördinator

• prof. dr. ir. Harro Bouwmeester