Analyse IPCC Rapport

Analysis IPCC Report

6 EC

Semester 1, periode 2

5132ANIR6Y

Eigenaar Bachelor Future Planet Studies
Coördinator dr. ir. J.H. van Boxel
Onderdeel van Bachelor Future Planet Studies, jaar 1

Studiewijzer 2019/2020

Globale inhoud

Klimaatveranderingen en de antropogene bijdrage daaraan krijgen veel aandacht in de wetenschap, de politiek en in de media. Het Intergovernmental Panel on Climate Change (IPCC) brengt iedere 6 jaar een rapport uit waarin ze de nieuwe ontwikkelingen op het gebied van de klimaatwetenschap samenvatten. Uit verschillende hoeken komt er commentaar op dit rapport, hetgeen niet verwonderlijk is gezien de grote maatschappelijke implicaties ervan.

De inhoud van het IPCC rapport wordt in deze cursus behandeld, onder meer aan de hand van het boek “Global warming, the complete briefing (Houghton, 2015). Daarbij zal de nadruk liggen op deel 1 van het IPCC rapport (The Physical Science Basis; IPCC, 2013). Aan deel 2 (Impacts, Adaptation and Vulnerability) en deel 3 (Mitigation of Climate Change) zal minder aandacht besteed worden. De film “The Great Global Warming Swindle” wordt bekeken en besproken. In de modelleerpractica wordt onder andere de gevoeligheid van modellen toegelicht voor de parameters in die modellen en de gebruikte randvoorwaarden.

Een deel van de theorie is al behandeld bij het studieonderdeel Klimaatveranderingen en zeespiegelstijging. In Analyse IPCC rapport zal een verdieping van de theorie plaatsvinden, waarbij een fysisch-mathematische aanpak gevolgd zal worden. Zo zal onder andere theorie worden behandeld omtrent de uitwisseling van straling en de werking van broeikasgassen. Met deze theorie wordt geoefend in werkcolleges. Ook zal een deel van de theorie worden verwerkt in eenvoudige computermodellen. Daarnaast oefenen de studenten in presenteren, interviewen en debatteren (werkgroepen).

Studiemateriaal

Literatuur

  • Dessler A, 2016 . Introduction to Modern Climate Change (2nd edition). Cambridge University Press, Cambridge UK, 257 pp. ISBN 978-1-107-48067-4.

Practicummateriaal

  • Analyse IPCC rapport 2019-2020, Werkcollegeteksten

Software

  • MS Office (m.n. Excel)

Leerdoelen

  • De student kan globaal de inhoud va het IPCC rapport beschrijven
  • De student kan de rol van emissiescenario’s en modellen in de projecties beschrijven
  • De student kan de theorie omtrent de uitwisseling van straling uitleggen en kan daarmee rekenen
  • De student kan de werking van broeikasgassen beschrijven en begrijpt de onderlinge wisselwerkingen
  • De student kent het commentaar er is op het IPCC rapport, en kan dat commentaar op waarde schatten
  • De student kan een inhoudelijk debat voeren over klimaatverandering

Onderwijsvormen

  • Hoorcollege
  • Werkcollege
  • Laptopcollege
  • Werkgroepen

Hoorcolleges, werkcolleges, computerpractica, film, discussie, debat

Verdeling leeractiviteiten

Activiteit

Uren

Hoorcollege

14

Laptopcollege

12

Presentatie

4

Tentamen

3

Vragenuur

2

Werkcollege

28

Zelfstudie

105

Totaal

168

(6 EC x 28 uur)

Aanwezigheid

Aanwezigheidseisen opleiding (OER-B):

  • In geval van een practicum is de student verplicht ten minste 90% van de practicumbijeenkomsten bij te wonen en zich op deze bijeenkomsten terdege voor te bereiden, tenzij anders aangegeven in de studiehandleiding of studiewijzer van het vak. Indien de student minder dan 90% heeft bijgewoond dient het practicum opnieuw te worden gevolgd.
  • In geval van werkgroepbijeenkomsten is de student verplicht tenminste 90% van de werkgroepbijeenkomsten bij te wonen en zich op deze bijeenkomsten terdege voor te bereiden, tenzij anders aangegeven in de studiehandleiding of studiewijzer van het vak. Indien de student minder dan 90% heeft bijgewoond, kan het vak niet worden afgerond.

Aanvullende eisen voor dit vak:

Voor de werkcolleges, de werkgroepen academische vaardigheden en de laptopcolleges geldt een deelnameplicht. Mocht je toch een keer niet kunnen dan moet je je altijd afmelden.

Ongeoorloofde afwezigheid wordt gemeld bij de examencommissie en leidt waarschijnlijk tot uitsluiting voor de rest van de cursus, inclusief alle toets­momenten en de herkansingen daarvan. In de OER staat dat studenten tenminste 90% van de verplichte onderdelen moeten volgen. Aangezien er in totaal 32 uren verplicht zijn betekent dit dat je met 4 uur afwezig de maximale afwezigheid al hebt overschreden. Je mag dus hooguit één keer afwezig zijn. Bewaar dit voor als het echt nodig is. Als je in het begin gewoon een keer wegblijft en daarna echt ziek wordt, of de treinen rijden niet dan wordt de examencommissie gewaarschuwd dat je de maximale afwezigheid hebt overschreden.

Ben je van mening dat er voor jou bijzondere omstandigheden gelden die een uitzondering op bovenstaande regel rechtvaardigen, neem dan contact op met de studieadviseur. De docent van dit onderdeel is niet gerechtigd daarover te oordelen.

Toetsing

Onderdeel en weging Details

Eindcijfer

0.6 (60%)

Tentamen

Vereist

0.25 (25%)

Laptoptoets

Vereist

0.15 (15%)

Einddebat

Vereist

Tentamen:
25 multiple choice vragen 1 punt per vraag.
3 open vragen, ieder 25 punten. De open vragen zijn verdeeld in 5 subvragen (ieder 5 punten).
Het tentamencijfer is de eindscore gedeeld door 10.

Toetsmatrijs (studentenversie)

Leerdoel: Tentamen Laptoptoets Einddebat
#1. Inhoud IPCC Rapport           X    
#2.Emissiescenario's & Projecties           X    
#3.Theorie straling           X           X  
#4.Werking broeikasgassen           X    
#5.Commentaar IPCC Rapport           X             X
#6.Inhoudelijk debat               X

Studenten die het vak al eerder hebben gevolgd

Voor studenten die het vak al eerder hebben gevolgd gelden in principe dezelfde regels als voor hen die het vak voor het eerst volgen.

Normaal vervallen deelcijfers aan het einde van het academische jaar. De examencommissie heeft echter bepaald (Zie OER 2018-2019 FPS deel B, artikel 4.9) dat de geldigheidsduur van deelresultaten (mits voldoende) geldig blijven tot het einde van het volgende studiejaar. Daarna komen alle resultaten te vervallen.

Heb je dus in het studiejaar 2017-2018 een voldoende deelcijfer behaald, dan kun je er voor kiezen dat cijfer te laten staan. Als je hiervoor kiest meldt dat dan in de eerste week van de cursus per email aan de cursus­coördinator: J.H.vanBoxel@uva.nl.

Inzage toetsing

Om een inzagemoment aan te vragen, kun je contact opnemen met de coördinator.

Je hebt tot uiterlijk 20 werkdagen na bekendmaking van de cijfers recht op inzage van alle soorten toetsen (tentamens, papers, opdrachten). Er zal geen collectieve nabespreking zijn. Je kunt je werk inzien als je voor een nabespreking een afspraak maakt met de docent binnen de daarvoor geldende termijn (binnen 20 dagen na de bekendmaking van de cijfers).

Na de termijn van 20 werkdagen verhuist het hele tentamenpakket van docent naar de IIS Servicedesk voor archivering.

Fraude en plagiaat

Dit vak hanteert de algemene 'Fraude- en plagiaatregeling' van de UvA. Hier wordt nauwkeurig op gecontroleerd. Bij verdenking van fraude of plagiaat wordt de examencommissie van de opleiding ingeschakeld. Zie de Fraude- en plagiaatregeling van de UvA: http://student.uva.nl

Weekplanning

Week  Hoorcollege  Hoofdstukken uit Dessler (2016) IPCC Rapport
en overige literatuur
Overige activiteiten
  1

Introductie
Broeikaseffect
Broeikasgassen

Ch1: An introduction to the climate problem
Ch2: Is the climate changing

AR5: WG1 – SPM

Werkgroep AV

Werkcollege

  2

Broeikasgassen
Bouguer-Lambert en het broeikaseffect

Ch3: Radiation and energy balance
Ch4: A simple climate model
Ch5: The carbon cycle

AR5 WG1: Ch 2 Summary
AR5 WG1: Ch 8 Summary
AR5 WG1: Paragraaf 8.1

Werkgroep AV

Werkcollege

Laptopcollege

  3

Modellen en Scenarios

Ch6: Forcing, feedbacks & climate sensitivity
Ch7: Why is the climate changing
Ch8: predictions of climate change

AR5 WG1: Ch 9 Summary

Werkgroep AV

Werkcollege

  4

Film: The Great Global Warming Swindle

 

NAS-RS report: Climate Change, Evidence & causes

Werkgroep AV

Werkcollege

Laptopcollege

  5

Gevolgen van klimaat­ veranderingen

Ch9: Impacts of climate change

AR5 WG2 – SPM
PBL rapport over IPCC

Werkgroep AV

Werkcollege

  6

Concerns and uncertainty

Ch10: Exponential Growth

Tekst v/h Klimaatakkoord COP-21, Parijs 2015

Werkgroep AV

Laptoptoets

  7

Mitigatiestrategieën en alternatieve energiebronnen

Ch11: Fundamentals of climate policy
Ch12: Mitigation policies
Ch13: Brief history of climate science & politics

AR 5 WG3 – SPM

Voorbereiding einddebat

Einddebat

  8

Vragenuurtje(s)

Chapter 1 t/m 13   Tentamen

 

Rooster

Het rooster van dit vak is in te zien op DataNose.

Aanvullende informatie

Dit vak is verplicht voor eerstejaars FPS studenten die het Beta -profiel van de bacheloropleiding Future Planet Studies volgen.

Voor werkcolleges, laptopcolleges en werkgroepen geldt een aanwezigheidsplicht. Ongeoorloofde absentie leidt tot uitsluiting voor het tentamen.

Er is een uitgebreide Canvas pagina beschikbaar waar alle studiematerialen (met uitzondering van het boek) worden gepubliceerd, alsmede het tentamen en de herkansing van vorig jaar en de daarbij behorende antwoordmodellen.

Vakevaluatie afgelopen jaar

Vanaf 2013-2014 hebben we ervoor gekozen om d.m.v. onderstaande tabel de studenten meer inzicht te geven in de kwaliteitszorg. Daarom nemen we een korte weergave van de studentenevaluatie op en de daaruit voortvloeiende acties ter verbetering van het vak.

Analyse IPCC Rapport (6 EC) N = 49 7.3
Sterke punten
  • Interessant onderwerp.
  • De diversiteit: hoorcolleges, werkcolleges, debat, modelleren
  • Goed gestructureerd
  • Het sloot goed aan op KliZee.
  • Dessler (2016) goed boek.
Suggesties ter verbetering
  • Meer vrijheid in onderwerp debat.
  • Bij de hoorcolleges minder herhaling. Het leek heel erg op KliZee. Meer diepgang hoorcolleges; IPCC Rapport meer erbij betrekken
  • Niet om 9:00 beginnen
Reactie docent:
  • Ik (JvB) ben zeer te spreken over de goede beoordeling. 87% van de studenten gaf aan dat ze zeer tevreden waren over de cursus in het geheel. Op vrij veel punten scoort AIPCC even hoog als of hoger dan de mediaan voor 1ste-jaarsvakken met vergelijkbare groepsgrootte die de afgelopen drie jaar bij de FNWI werden gegeven.
  • De hoorcolleges scoren onder het faculteitsgemiddelde. Daar moet dus wat aan verbeterd worden.
  • We gaan een wat breder onderwerp kiezen, zodat er meer variatie is in de stellingen.
  • We gebruikten in het verleden een boek van Houghton, wat iets te moeilijk was voor 1ste jaars studenten. Het boek van Dessler dat we nu gebruiken sluit veel beter aan.
  • Niet om 9:00 beginnen was helaas geen optie. De zalen op Science Park zijn erg vol en ook het rooster van Future Planet Studies is ingewikkeld. Mijn protesten bij de Opleidingscoördinator mochten niet baten.

Contactinformatie

Coördinator

  • dr. ir. J.H. van Boxel

Docenten

  • Mike Martinius MSc
  • Elmar Becker MSc
  • Jasper Steenvoorden
  • Misha Velthuis
  • Daniël Kooij MSc
  • Emma Polman BSc
  • J. Vermeule
  • Anne Rietman
  • Sophie van de Kar