Inleiding Biomedische Wetenschappen

Introduction Biomedical Sciences

3 EC

Semester 1, periode 1

5052INBW3Y

Eigenaar Bachelor Biomedische wetenschappen
Coördinator dr. R.H. Paap
Onderdeel van Bachelor Biomedische wetenschappen, jaar 1

Studiewijzer 2019/2020

Globale inhoud

Deze cursus is een introductie op de opleiding Biomedische Wetenschappen en de academische wereld. Verschillende aspecten van de opleiding en het studeren komen aan bod. Zowel in groepsopdrachten als plenaire bijeenkomsten zal de student met deze thema’s aan de slag gaan. De bijeenkomsten hebben als doel om bij de student een onderzoekende houding te stimuleren en de student een beeld te geven wat hij/zij van de opleiding kan verwachten.

Daarnaast wordt de basis van de celbiologie beknopt behandeld en getoetst, waarbij van de student actieve zelfstudie en
actieve deelname aan de bijeenkomsten verwacht wordt. Deze basis is de voorbereiding op het eerstvolgende vak: De
Cel.

Studiemateriaal

Literatuur

  • Essential Cell Biology (4th edition) Alberts, Bruce ISBN:9780815344551

Syllabus

  • Syllabus 'Inleiding Biomedische Wetenschappen & De Cel'

  • Andere relevante cursusmaterialen zullen via Canvas beschikbaar worden gesteld.

Overig

  • Laptop

  • Om dit vak te kunnen volgen moet het syllabi pakket Biomedische Wetenschappen worden aangeschaft. Dit pakket kan, indien lid van de studievereniging Congo, tegen een gereduceerd tarief in de webshop besteld worden (https://webshop.medicalwerff.nl/congo/index.php/startpakket.html). Het syllabi pakket wordt bij de start van het eerste vak uitgereikt, maar dient wel vooraf besteld en betaald te zijn.

Leerdoelen

  • aangeven hoe de opleiding is opgebouwd.
  • uitleggen waar studie gerelateerde informatie te vinden is en omgaan met de daarvoor relevante systemen.
  • de kenmerken van een academicus en de academische wereld benoemen en toelichten.
  • de verschillen beschrijven tussen zijn/haar rol en houding op de middelbare school en die op de universiteit.
  • uitleggen wat academisch leren inhoudt en reflecteren op de eigen studiehouding en -vaardigheden.
  • aangeven hoe de mentorbegeleiding en (studie)loopbaan oriëntatie binnen de opleiding wordt vorm gegeven.
  • enkele biomedische onderzoeksthema’s binnen de onderzoeksinstituten van de faculteit benoemen en de relevantie van deze thema’s benoemen.
  • uitleggen wat de cellulaire moleculen, structuren en processen zijn behorende bij: cellen & genomen; structurele cel componenten; cel organellen; genetische informatie.

Onderwijsvormen

  • Hoorcollege
  • Werkcollege
  • Zelfstudie
  • Just-in-Time-Teaching (JiTT) college

In deze cursus wordt qua werkvorm afgewisseld tussen plenaire sessies en onderdelen die kleinschaliger en interactiever zijn. In plenaire sessies als hoorcolleges behandelen we algemene informatie die voor iedereen als basis dient. In werkcolleges
en interactieve opdrachten kan de student zelf actief met de (studie)stof aan de slag.

Voor het celbiologie deel van deze cursus wordt gebruik gemaakt van Just-in-Time Teaching (JiTT). Hierbij bereidt de student zich in een werkcollege in kleine groepjes (2-5 studenten) voor op het daaropvolgende interactieve college. Dit gebeurt door het lezen van de in de leeswijzer opgegeven stof en het maken van hierop aansluitende opdrachten. Vragen die ontstaan tijdens de voorbereiding en het tijdens het maken van de opdrachten kunnen worden gesteld tijdens het werkcollege. De student sluit de voorbereiding af met het maken van een korte kennistoets die bestaat uit oefententamenvragen. Tijdens het interactieve college wordt de stof kort in de juiste context geplaatst en worden de opdrachten die gemaakt zijn in de voorbereiding, doorgesproken. Hierna worden in groepsverband tijdens een interactieve peer instruction sessie nieuwe vragen gemaakt, die direct door de docent worden behandeld en verder toegelicht. Het interactieve college, en daarmee de dag, wordt afgesloten met een korte samenvatting van de stof.

Verdeling leeractiviteiten

Activiteit

Aantal uur

Hoorcollege

18

Tentamen

2

Werkcollege

22

Zelfstudie

34

 

Academische vaardigheden

In de hoorcolleges van het vak wordt een introductie gegeven op een aantal onderwerpen die later in de vakken
Academische Vaardigheden BMW 1 & 2 verder worden uitgewerkt, o.a. de academische houding en beroepsoriëntatie.

Aanwezigheid

Aanwezigheidseisen opleiding (OER-B):

  • Deelname aan alle practica, computerpractica en werkcolleges in het curriculum is verplicht.

Aanvullende eisen voor dit vak:

Er wordt een presentielijst bijgehouden door de docent. Mocht je door overmacht niet in staat zijn om aanwezig te zijn,
meld dit dan vooraf naar het volgende e-mailadressen: de-cel-fnwi@uva.nl

De consequentie van het missen van een werkcollege wordt in overleg met de vakcoördinator bepaald.

Afwezigheid zonder geldige reden of zonder afmelding kan tot uitsluiting van het vak leiden. Ook bij te laat komen voldoe je niet aan de aanwezigheidsplicht. Bij uitsluiting van het vak wordt er geen eindcijfer geregistreerd.

Toetsing

Onderdeel en weging Details

Eindcijfer

1 (100%)

Digitale Toets

Het tentamen omvat de stof van het celbiologiedeel, zoals aangegeven in de leeswijzer. Het tentamen wordt digitaal afgenomen en bestaat grotendeels uit meerkeuzevragen.

Naast een pen zijn er geen verdere toegestane hulpmiddelen.

Inzage toetsing

De datum, het tijdstip en de locatie van het inzagemoment staan in het rooster in DataNose.

Het inzage moment is aansluitend op het tentamen in de vorm van een plenaire nabespreking. De docent zal de antwoorden van de tentamenvragen dan doornemen.

Fraude en plagiaat

Dit vak hanteert de algemene 'Fraude- en plagiaatregeling' van de UvA. Hier wordt nauwkeurig op gecontroleerd. Bij verdenking van fraude of plagiaat wordt de examencommissie van de opleiding ingeschakeld. Zie de Fraude- en plagiaatregeling van de UvA: http://student.uva.nl

Weekplanning

Zie Datanose en Syllabus voor een gedetailleerde planning.

Rooster

Het rooster van dit vak is in te zien op DataNose.

Verwerking vakevaluaties

Hieronder vind je de aanpassingen in de opzet van het vak naar aanleiding van de vakevaluaties.

  • De formatieve en summatieve toetsen zullen extra inzichtsvragen bevatten
  • 2 x 2 JiTT dagen week (i.p.v. 1 dag in week 1 en 3 in week 2)
  • Onderwijsvrije dag inroosteren voorafgaand aan tentamen
  • Korte samenvatting geven tijdens JiTT college

Contactinformatie

Coördinator

  • dr. R.H. Paap

Docenten

  • dr. Timo Breit
  • dr. Monique Quaedackers
  • dr. Nina Scheres
  • dr. Renee van Amerongen
  • dr. Ricardo Paap
  • dr. Rob Dekker