Studiewijzer 2018/2019

Globale inhoud

In dit vak, neurosystemen, gaan we in op de hersensystemen onderliggend aan motoriek, (somato)sensorische processen en hormonale regulatie. We onderzoeken met name hoe deze systemen aan verandering onderhevig (plastisch) zijn tijdens zowel ziekte als gezondheid. Daarnaast besteden we veel aandacht aan de anatomische en fysiologische methodes waarmee we bovenstaande systemen kunnen onderzoeken.

In de eerste deel van de cursus ligt de nadruk op de somatosensorische systemen en krijgt u doormiddel van hoor en werkcolleges en practica hiervan een gedegen kennis. Verder maakt u kennis met een breed scala aan methoden die gebruikt worden in neurosystemisch onderzoek. Daarnaast zult u zich verder verdiepen in een specifiek onderwerp waarbij EEG, MEG en FMRI een rol speelt met gebruikmaking van recente wetenschappelijke literatuur.

In het tweede gedeelte, raakt u vertrouwd met het motorische systeem en hormonale regelsysteem binnen onze hersenen. Daarnaast gaat u zich bekwamen in het EMG en EEG onderzoek, dmv uitgebreide practica. De cursus heeft 2 schriftelijke deeltentamens.

Studiemateriaal

Literatuur

  • Neuroscience, Purves, 5th edition, 2012, ISBN: 978-0-87893-695-3, Kosten: 52 pond (Amazon)
  • Principles of Cognitive Neuroscience, Purves, 2nd edition, 2013, ISBN:978-0-87893-573-4, Kosten: 44 pond (Amazon)

Leerdoelen

Na afloop van de cursus kan de student :

  • de anatomie van de hersenen in het algemeen benoemen en beschrijven hoe gebieden met elkaar verbonden zijn.
  • een experiment ontwerpen om deze verbindingen zowel anatomisch als fysiologisch te testen.
  • de anatomie en de fysiologie van de traditionele zintuigen: zicht, gehoor, smaak en reuk benoemen en beschrijven.
  • de somato-sensorische systemen: temperatuur, proprioceptie, nociceptie (pijn) en aanraking benoemen en beschrijven.
  • de motorische systemen van het brein herkennen, benoemen en beschrijven. De student kan aan de hand van deze informatie hersenziektes evalueren.
  • de regulatoire (hormonale) systemen van het brein benoemen en beschrijven.
  • de basis van cognitieve processen benoemen en beschrijven.
  • de neuronale plasticiteit binnen bovenstaande systemen benoemen en beschrijven.

Na afloop van de cursus beheerst de student de volgende vaardigheden. De student

  • kan evaluaties en integraties maken van de verschillende neuronale systemen als het gaat om een analyse van de fysiologie van ziekte en gezondheid.
  • kan zelfstandig literatuuronderzoek uitvoeren en dit mondeling presenteren.
  • kan de kennis van neuronale systemen toepassen bij het bedenken, uitvoeren, analyseren en evalueren van een wetenschappelijk experiment.
  • kan de resultaten van het experiment mondeling presenteren en bediscussiëren.

Onderwijsvormen

  • Hoorcollege
  • Werkcollege
  • (Computer)practicum
  • Presentatie/symposium
  • Zelfstudie
Hoorcolleges 40 uur
Werkcolleges 10 uur
Zelfstudie 10 uur
Practica 15 dagdelen

In de cursus wordt door middel van hoor- en werkcolleges een gedegen kennis opgebouwd van de betrokken neuronale systemen. Verder wordt kennis gemaakt met een breed scala aan methoden die gebruikt worden in neurosystemisch onderzoek.Verdieping wordt geboden doordat de student zich inleest in een specifieke neurobiologisch onderwerp, waarbij gebruik gemaakt wordt van recente wetenschappelijke literatuur. Hierover rapporteert hij vervolgens aan collegastudenten.

Verder wordt de student vertrouwd gemaakt met neurosystemisch onderzoek d.m.v. anatomie- en fysiologiepractica. Specifiek zal de student een gedragsfysiologisch experiment bedenken, opzetten, uitvoeren, analyseren en presenteren waarbij EEG-metingen voorop staan.

Verdeling leeractiviteiten

Activiteit

Aantal uur

Computerpracticum

8

Hoorcollege

26

Practicum

80

Presentatie

10

Tentamen

3

Werkcollege

26

Zelfstudie

183

Academische vaardigheden

Tijdens deze cursus zal de student de volgende academische vaardigheden opdoen:

  • kritisch en zelfstandig nadenken
  • literatuur verzamelen en review presenteren
  • presentatievaardigheden
  • onderzoeksvaardigheden

 Alle vaardigheden worden aangeleerd tijdens de practica en beoordeeld bij de presentaties van het literatuuronderzoek en het wetenschappelijk experiment.

De presentatievaardigheden worden twee keer beoordeeld, 1 keer in de presentatie van het literatuuronderzoek. De nadruk ligt hier op de kunst van het presenteren. In de eindpresentatie van het wetenschappelijk onderzoek komt de focus te liggen op de wetenschappelijke inhoud.

Aanwezigheid

Aanwezigheidseisen opleiding (OER-B):

  • Deelname aan alle practica, computerpractica en werkcolleges in het curriculum is verplicht.

Aanvullende eisen voor dit vak:

Aanwezigheid bij de hoorcolleges wordt sterk aanbevolen. In de colleges wordt veelvuldig recente literatuur behandeld buiten de tekstboeken om. Deze recente literatuur is ook gedeeltelijk examenstof. Voor de werkcolleges en practica geldt een strikte aanwezigheidsplicht. Je mag gedurende het hele vak maximaal 3 werkcolleges/practicumdagen missen. Ben je vaker dan 3x afwezig bij de werkcolleges/practicumdagen dan wordt er geen eindcijfer geregistreerd. Echter, in geval van aantoonbaar zwaarwegende omstandigheden wordt er in samenspraak met de vakcoördinator en de studieadviseur gekeken naar oplossingen.

Toetsing

Onderdeel en weging Details

Eindcijfer

5 (25%)

Deeltoets 1

5 (25%)

Deeltoets 2

1 (5%)

anatomie practica

1 (5%)

sensorisch practicum

1 (5%)

Neurofysiologie practicum

1 (5%)

Motoriek practicum

2 (10%)

Literatuur en presentatie

2 (10%)

EEG experiment

2 (10%)

ERP experiment

Indien het tentamen en/of het anatomie/sensorischpracticum en/of de literatuurbespreking lager dan een 5 beoordeeld is, is het mogelijk om dit onderdeel opnieuw te doen binnen het lopende studiejaar. Voor het EEG practicum is geen herkansing mogelijk. Indien hiervoor lager dan een 5 is behaald, dient de student het EEG- practicum opnieuw te volgen in het volgend studiejaar.

Voor alle practicumonderdelen en de literatuurbespreking is een apart beoordelingsformulier beschikbaar.

Inzage toetsing

De manier van inzage wordt via de digitale leeromgeving gecommuniceerd.

Opdrachten

Literatuurbespreking

  • De focus ligt op de methode en de analyse van neurofysiologische data (ERP/EEG). De studenten krijgen in duo’s een recent artikel aangeboden via de Blackboardsite van de cursus en worden gestimuleerd er nog enkele bij te zoeken. Deze opdracht wordt afgesloten met een presentatie voor de medestudenten. Deze presentatie wordt beoordeeld aan de hand van een beoordelingsmodel.

Neuroanatomie practicum

  • De focus ligt op de neuroanatomie van de verschillende hersengebieden en de paden in het brein en hoe deze worden onderzocht in hersencoupes. De studenten krijgen in duo’s tijdens het practicum een invulformulier met vragen die moeten worden beantwoord. Dit formulier wordt ingeleverd en de antwoorden beoordeeld aan de hand van een beoordelingsmodel.

Sensorisch practicum

  • Dit is het practicum richting horen. De focus ligt hier op het meten en analyseren van het gehoorsysteem en wordt gegeven dmv een programma geschreven in MATLAB. De opdrachten worden aangeleverd en de studenten lopen in duo’s door de theorie en de praktijk van sensorisch onderzoek heen. Die opdrachten worden ingeleverd en de antwoorden beoordeeld aan de hand van een beoordelingsmodel.

Het EEG-practicum

  • De focus ligt op het opzetten, uitvoeren, analyseren en presenteren van een experiment gebruikmakend van de EEG-methodiek. Alle informatie van deze opdracht kan gevonden worden op de CANVASsite van de cursus. Deze opdracht wordt uitgevoerd in groepen van 2 a 3 en wordt afgesloten met een wetenschappelijke presentatie over de onderzoeksresultaten.
    De inzet, het opzetten en uitvoeren van het experiment zal tijdens het practicum worden beoordeeld, dmv een practicumcijfer. Dit is een individueel cijfer gegeven aan de hand van een beoordelingsmodel.
    De analyse en de resultatendiscussie zal tijdens de presentatie worden beoordeeld. Dit is een groepscijfer gegeven aan de hand van een beoordelingsmodel. Bij hoge uitzondering kan ook individueel worden beoordeeld.

Flitsstage

  • ter voorbereiding op de vervolgstudie en om een kijkje te kunnen nemen in een werkend lab zijn 3 drie flitsstages gepland. Dit zijn korte bezoeken (max 4 uur) aan een lab op het Science Park met een rondleiding. Deze flitsstages worden niet beoordeeld.

Fraude en plagiaat

Dit vak hanteert de algemene 'Fraude- en plagiaatregeling' van de UvA. Hier wordt nauwkeurig op gecontroleerd. Bij verdenking van fraude of plagiaat wordt de examencommissie van de opleiding ingeschakeld. Zie de Fraude- en plagiaatregeling van de UvA: http://student.uva.nl

Weekplanning

Weeknummer Onderwerpen Studiestof
1
2
3
4
5
6
7
8

Rooster

Het rooster van dit vak is in te zien op DataNose.

Aanvullende informatie

Er is plek voor maximaal 30 studenten.

Als je om aantoonbare zwaarwegende redenen niet aan alle samenstellende onderdelen kunt voldoen of niet kunt deelnemen aan de tentamenkans, dien je je voorafgaand aan het toetsingsmoment (tentamen, inleveren opdracht, inleveren paper etc.) te melden bij de coördinator van het vak. In geval van aantoonbaar zwaarwegende omstandigheden wordt er dan in samenspraak met de docent gekeken of er een andere oplossing mogelijk is.

Verwerking vakevaluaties

Hieronder vind je de aanpassingen in de opzet van het vak naar aanleiding van de vakevaluaties.

Contactinformatie

Coördinator

  • dr. A.B. Mulder

Docenten

  • dr. N.L.M. Cappaert
  • Hannie van Hooff