Course manual 2017/2018
Course content
De principes van groene chemie dienen als een conceptueel kader voor het ontwerp, fabricage, gebruik en recycling of verwijdering van chemische producten te begeleiden op een economisch, ecologisch en sociaal verantwoorde manier. Echter, om groene chemie te bevorderen dient een significante verandering op te treden in hoe de volgende generatie van wetenschappers wordt opgeleid. Dit is het leidende doel van dit vak. De specifieke onderwerpen zijn:
- Definitie en twaalf principes van groene chemie.
- Een overzicht van belangrijke chemische stoffen en milieukwesties die verband houden met de vervaardiging van deze stoffen.
- Green Chemistry Metrics. Atoom-economie en vermindering van afval. Soorten chemische reacties die atoom-economisch zijn.
- Het ontwerpen van groenere en veiligere chemische synthese: selectie van verschillende reactietypes, oplosmiddelen, materialen, katalysatoren en reactieomstandigheden.
- Hernieuwbare Bronnen.
- Opkomende groenere technologieën en alternatieve energiebronnen.
- Industriële Case Studies.
Study materials
Literature
Syllabus
Other
- Institute website 'American Chemical Society Green Chemistry': http://portal.acs.org/portal/acs/corg/content?_nfpb=true&_pageLabel=PP_TRANSITIONMAIN&node_id=830&use_sec=false&sec_url_var=region1&__uuid=13fd5435-389e-4a2e-b699-8a4b57d0269c.
Objectives
Aan het einde van het vak moeten de studenten in staat zijn om:
- Elementaire chemische processen te beschrijven die worden toegepast bij de productie van belangrijke commerciële producten die gebruikt worden in de maatschappij.
- De principes van groene chemie te definiëren en de grote uitdagingen van de groene chemie te identificeren.
- Kritische vaardigheden te ontwikkelen voor het analyseren van de kosten/baten/invloed van de traditionele industriële chemische processen op de samenleving en de rol van groene chemie voor efficiënte maar duurzame processen en materialen te waarderen.
Het vak is zodanig ontworpen dat de doelstellingen variëren van laag niveau (kennis) tot hoog niveau (synthese/evaluatie) en ook van het niveau van feiten tot aan metacognitie.
Teaching methods
- Hoorcollege
- Presentatie/symposium
Lezingen, opdrachten, presentaties van studenten en (eventueel) een industrieel bezoek. Studenten zullen een korte presentatie voorbereiden over een case study gerelateerd aan groene/industriële chemie. We zullen ook proberen om enkele gastcolleges door sprekers uit de industrie te regelen.
Learning activities
Activiteit | Aantal uur |
Excursie | 7.5 |
Hoorcollege | 18 |
Presentatie | 6 |
Tentamen | 3 |
Zelfstudie | 133.5 |
Attendance
Programme's requirements concerning attendance (OER-B):
-
Active participation is expected of each student in the course for which he is registered.
-
If a student cannot attend an obligatory part of a programme's component due to circumstances beyond his control, he must report in writing to the teacher in question as soon as possible. The teacher, if necessary after consulting the study adviser, may decide to issue the student a replacing assignment.
-
It is not allowed to miss obligatory parts of the programme's component if there is no case of circumstances beyond one's control.
-
In case of participating qualitatively or quantitatively insufficiently, the examiner can expel a student from further participation in the programme's component or a part of that component. Conditions for sufficient participation are fixed in advance in the study guide and/or on BlackBoard.
Assessment
Fraud and plagiarism
The 'Regulations governing fraud and plagiarism for UvA students' applies to this course. This will be monitored carefully. Upon suspicion of fraud or plagiarism the Examinations Board of the programme will be informed. For the 'Regulations governing fraud and plagiarism for UvA students' see: www.student.uva.nl
Course structure
| Weeknummer | Onderwerpen | Studiestof |
| 1 | | |
| 2 | | |
| 3 | | |
| 4 | | |
| 5 | | |
| 6 | | |
| 7 | | |
| 8 | | |
The schedule for this course is published on DataNose.
Aanbevolen voorkennis: Van studenten wordt verwacht dat zij basiskennis hebben van de algemene chemie.
Processed course evaluations
Below you will find the adjustments in the course design in response to the course evaluations.
Coordinator
-
dr. Shiju Raveendran Shiju