Bouwstenen van de chemie

Building Blocks of Chemistry

Studiewijzer 2017/2018

Globale inhoud

In het college wordt de basis gelegd voor onderdelen in de scheikunde die in de komende jaren tijdens de opleiding aan de orde komen. Het vak dient ook om de verschillen in voorkennis te vereffenen.
De nadruk ligt op de opbouw van atomen en met name de relatie tussen de elektronische structuur van de afzonderlijke atomen en de chemische eigenschappen van een gegeven molecuul.  Het college begint met een inleiding in de structuur van atomen en de experimentele waarnemingen die ten grondslag liggen aan de kwantumwereld. Hieruit vloeit de opbouw van het periodiek systeem en de interacties tussen atomen die leiden tot de vorming van ionogene of covalente chemische bindingen. Het college omvat een inleiding in: i) de chemische eigenschappen van de elementen;  ii) de structuur en reactiviteit van de meest voorkomende stoffen; iii) de toestandsvormen van chemische stoffen (de gas-, vloeistof- en vastestoffase) en iv) intermoleculaire interacties bij voorbeeld waterstofbruggen en ion-dipool wisselwerkingen.

Studiemateriaal

Literatuur

• Peter Atkins, Loretta Jones and Leroy Laverman, 'Chemical Principles: The Quest for Insight', 7e editie, MacMillan, W. H. Freeman and Company, New York 2016.

Leerdoelen

De student kan:

• de begrippen golffunctie, orbitaal en elektronconfiguratie onderscheiden en omschrijven;de relatie leggen tussen de elektronische structuur van de elementen en de opbouw van het periodieksysteem;
• kan de verschillende vormen van chemische bindingen (ionogene, covalente en metaalbindingen) beschrijven en onderscheiden;
• de valentiebindingstheorie en molecuulorbitaaltheorie onderscheiden en toepassen in de beschrijving van covalent gebonden chemische stoffen;
• de Lewis en de ruimtelijke structuur voorspellen van eenvoudige chemische stoffen;
• de eigenschappen van gassen, vloeistoffen en vaste stoffen omschrijven;
• de chemische eigenschappen van de elementen uit de hoofdgroepen van het periodiek systeem beschrijven en in relatie brengen met hun elektronische structuur.

Onderwijsvormen

• Hoorcollege
• Werkcollege
• Zelfstudie
• Zelfstandig werken aan bijv. project/scriptie

Interactief hoorcollege (lezen van de stof VOOR het college wordt verwacht) en werkcollege alsmede zelfstudie in kleine groepen. Inleveren van schriftelijke antwoorden op uitgereikte opdrachten.

Verdeling leeractiviteiten

Academische vaardigheden

• zelfstandig de leerstof kunnen bestuderen door de opgegeven stukken uit het boek eigen te maken
• een samenvatting kunnen opstellen van een stuk uit het leerboek voor aanvang van een hoorcollege
• zelfstandig of samen met medestudenten opdrachten uitwerken, inleveren en eventuele fouten herstellen
• actief meedoen tijdens de hoor- en werkcollege

Aanwezigheid

Aanwezigheidseisen opleiding (OER-B):

• Van elke student wordt actieve deelname verwacht aan het onderdeel waarvoor hij staat ingeschreven.
• Als een student door overmacht niet aanwezig kan zijn bij een verplicht onderdeel van het onderdeel, dient hij dit zo snel mogelijk schriftelijk te melden bij de betreffende docent. De docent kan, eventueel na overleg met de studieadviseur, besluiten om de student een vervangende opdracht op te leggen.
• Het is niet toegestaan om verplichte onderdelen van een onderdeel te missen als er geen sprake is van overmacht.
• Bij kwalitatief of kwantitatief onvoldoende deelname, kan de examinator de student uitsluiten van verdere deelname aan het onderdeel of een gedeelte daarvan. Voorwaarden voor voldoende deelname worden van te voren vastgelegd in de studiewijzer en/of op BlackBoard.

Aanvullende eisen voor dit vak:

De student is verplicht om 9 van de 12 werkcolleges bij te wonen. Wanneer er niet aan deze verplichting voldaan wordt, wordt er geen eindcijfer geregistreerd.

De student is verplicht tot het inleveren van Huiswerk (4x). Wanneer er niet aan deze verplichting voldaan wordt, wordt er geen eindcijfer geregistreerd.

Toetsing

Het hertentamen zal de gehele leerstof omvatten. De deelcijfers van de huiswerk-opgaven/opdrachten en tussentoets worden ook na het hertentamen meegewogen in het vaststellen van het eindcijfer.

Inzage toetsing

De manier van inzage wordt via de digitale leeromgeving gecommuniceerd.

Opdrachten

Huiswerkopgaven

• 4x huiswerkopgaven, huiswerkopgaven worden individueel ingeleverd en beoordeeld, antwoorden worden besproken in werkcollege, 10% van totaalcijfer (gemiddelde van beste 3 cijfers)

Onderstaande opdrachten komen aan bod in deze cursus:

•    Naam opdracht 1 : beschrijving 2
•    Naam opdracht 2 : beschrijving 1
•    ....

Fraude en plagiaat

Dit vak hanteert de algemene 'Fraude- en plagiaatregeling' van de UvA. Hier wordt nauwkeurig op gecontroleerd. Bij verdenking van fraude of plagiaat wordt de examencommissie van de opleiding ingeschakeld. Zie de Fraude- en plagiaatregeling van de UvA: www.uva.nl/plagiaat

Weekplanning

Rooster

Het rooster van dit vak is in te zien op DataNose.

Aanvullende informatie

Materialen zullen op Blackboard beschikbaar gemaakt worden, waar ook opdrachten, oefeningen en andere (zelfstudie) materialen geplaatst zullen worden.

College in het Nederlands, slides en boek in het Engels.

Contactinformatie

Coördinator

• dr. M. Tromp

Docenten

• Moniek Tromp Dr
• R.F.J. Epping MSc
• Michelle Hammerton MSc
• Stan Papadopoulos
• Lukas Wolzak MSc
• Lambert Baij MSc