Studiewijzer 2016/2017

Globale inhoud

Catalysis has a huge impact on our lives. Every process in our cells involves catalysts, and more than 90% of the products that we use on a daily basis would be impossible without it. This course explains the basics of catalysis and its connection to sustainable chemistry, usign hands-on examples. The lectures and excercises cover catalyst synthesis, characterisation, and testing, as well as the basics of kinetic analysis and modelling. Among other subjects, we cover the elementary reactions of ligand-metal complexes, reactions at surfaces and catalysis by metalloenzymes. The lectures are coupled to five lab days where students synthesise homogeneous and heterogeneous catalysts and test these in different reactions. In addition to these, there is also a one-day computer practicum.

Studiemateriaal

Literatuur

  • G. Rothenberg, 'Catalysis: Concepts & Green Applications', Wiley-VCH, Weinheim, 2008, ISBN 978-3-527-31824-7.

Practicummateriaal

  • lab instructions are available via the course blackboard.

Overig

  • For more background material see http://www.catalysisbook.org.

Leerdoelen

  • Understanding the basics of catalysis and ‘green chemistry’, as well as the principles of homogeneous, heterogeneous, and biocatalysts.
  • Developing the practical skills needed for synthesising homogeneous and heterogeneous catalysts and running lab-scale catalytic reactions in liquid phase and liquid/solid systems.
  • Acquiring a familiarity with modelling tools used in catalysis research.

Onderwijsvormen

  • Hoorcollege
  • Werkcollege
  • (Computer)practicum

The course includes lectures, tutorials, homework assignments, and lab days. In the lectures, the students learn the basics and can ask questions relating to the material they read at home. In the tutorials, the students get the chance to practice the theory in exercises with a teacher that explains the methodology and techniques for problem solving. The lab days give the students a taste of the real experimental work in homogeneous and heterogeneous catalysis, which is very much like what they woudl do if they choose to work as researchers in a chemical company.

 

Verdeling leeractiviteiten

Activiteit

Aantal uur

Hoorcollege

26

Laptopcollege

4

Practicum

34

Tentamen

3

Werkcollege

12

Zelfstudie

89

Academische vaardigheden

The students learn about problem solving and they have the chance to hone their study skills.

Aanwezigheid

Aanwezigheidseisen opleiding (OER-B):

  • Van elke student wordt actieve deelname verwacht aan het examenonderdeel waarvoor hij staat ingeschreven.
  • Als een student door overmacht niet aanwezig kan zijn bij een verplicht onderdeel van het examenonderdeel, dient hij dit zo snel mogelijk schriftelijk te melden bij de betreffende docent. De docent kan, eventueel na overleg met de studieadviseur, besluiten om de student een vervangende opdracht op te leggen
  • Het is niet toegestaan om verplichte onderdelen van een examenonderdeel te missen als er geen sprake is van overmacht.
  • Bij kwalitatief of kwantitatief onvoldoende deelname, kan de examinator de student uitsluiten van verdere deelname aan het examenonderdeel of een gedeelte daarvan.

Aanvullende eisen voor dit vak:

Aanvullende eisen voor dit vak:

Participation in the lab sessions is mandatory the course.

Toetsing

Onderdeel en weging Details Opmerkingen

Eindcijfer

75%

Final exam

Moet ≥ 6 zijn

25%

Lab participation and reports

Moet ≥ 6 zijnYou must complete the lab to pass the course

In the exam you may use only pen/pencil, paper and a simple calculator.

Inzage toetsing

De manier van inzage wordt via de digitale leeromgeving gecommuniceerd.

Opdrachten

Homework assignments

  • Exercises in the different aspects of catalysis. These assignments are not marked, but history shows a strong correlation between the handing in of homework assignments and the final course grade.

Onderstaande opdrachten komen aan bod in deze cursus:

  •    Naam opdracht 1 : beschrijving 2
  •    Naam opdracht 2 : beschrijving 1
  •    ....

Fraude en plagiaat

Dit vak hanteert de algemene ‘Fraude- en plagiaatregeling’ van de UvA. Onder plagiaat of fraude wordt verstaan het overschrijven van het werk van een medestudent dan wel het kopiëren van wetenschappelijke bronnen (uit bijvoorbeeld boeken en tijdschriften en van het Internet) zonder daarbij de bron te vermelden. Uiteraard is plagiaat verboden. Hier wordt nauwkeurig op gecontroleerd en streng tegen opgetreden. Bij verdenking van plagiaat wordt de examencommissie van de opleiding ingeschakeld. Wanneer de examencommissie overtuigd is dat er plagiaat gepleegd is dan kan dit maximaal leiden tot een uitsluiting van al het onderwijs van de opleiding voor een heel kalenderjaar. Zie voor meer informatie over het fraude- en plagiaatreglement van de Universiteit van Amsterdam.www.uva.nl/plagiaat

Weekplanning

Weeknummer Onderwerpen Studiestof
1
2
3
4
5
6
7
8

Rooster

Aanvullende informatie

We assume that you have a basic knowledge of physical chemistry, inorganic chemistry, and organic chemistry, at the level of 3rd-year students.

In general, our aim is to give all the lectures in English. In some cases, depending on the students, some of the lectures can be given in Dutch.

Contactinformatie

Coördinator

  • prof. dr. Gadi Rothenberg