Introduction to Elementary (astro) Particle Physics
6 EC
Semester 2, periode 4
5092IEDF6Y
Dit college beoogt een natuurkundig overzicht te geven van de elementaire bouwstenen van de natuur en hun onderlinge wisselwerkingen. We beginnen het college met de beschrijving van de atoomkern met de kernkrachten die de protonen en neutronen bij elkaar houden vervolgens bespreken wij het Standaard Model met quarks, leptonen en het Higgs boson. Het college eindigt met een discussie van de tekortkomingen van de huidige modellen waarbij neutrino oscillaties en zaken als donkere materie aan bod zullen komen.
Dit vak levert een toepassing van de relativiteitstheorie en quantummechanica en geeft een mooi overzicht van de wondere wereld van het allerkleinste: wat proberen we te leren bij grote deeltjesversnellers en wat kunnen we leren over de structuur van de materie en het heelal door te kijken naar deeltjes die vanuit het heelal de aarde bereiken? Gedurende het college proberen we ook de experimentele technieken (deeltjesversnellers en detectivetechnieken) als hun toepassingen de revue te laten passeren (kernenergie, kernfusie, bestraling, detectie en imaging in ziekenhuizen etc.). Met dit overzicht van de stand van zaken in de deeltjesfysica en de astro-deeltjesfysica krijg je als student een kijkje in de keuken van deze vakgebieden. Het vak is bedoeld als algemene introductie en is toegankelijk voor alle natuurkunde studenten. Een goed vervolgvak voor de geïnteresseerde student is ‘The Standard Model of Elementary Particles‘.
Kennismaken met concepten uit de (astro-)deeltjesfysica
1. overzicht van de elementaifre deeltjes en hun wisselwerking
2. toepassen van speciale relativiteitstheorie berekeningen op problemen uit de subatomaire fysica
3. afleiden van Rutherford verstrooiing en werkzame doorsnedes
4. interpreteren van nucleaire modellen en het berekenen van simpele vervalssnelheden
5. kennen en beschrijven van de verschillende vormen van radioactiviteit
6. beschrijven van de sterke, zwakke en electromagnetische interacties, hun relatieve sterkte en krachtdragers
7. (her)kennen van symmetrieën in de natuurkunde en beschrijven van schending van pariteit in de zwakke wisselwerking
8. toepassen van iso-spin en lepton getal behoud in subatomaire interacties
9. beschrijven van de werking van deeltjesversnellers en detectoren
10. beschrijven hoe Feynman diagrammen en hun relatie tot deeltjesfysicaproblemen
Hoor- en werkcollege.
Activiteit | Aantal uur |
Hoorcollege | 28 |
Tentamen | 3 |
Werkcollege | 28 |
Zelfstudie | 109 |
Aanwezigheidseisen opleiding (OER-B):
Aanvullende eisen voor dit vak:
| Onderdeel en weging | Details |
|
Eindcijfer | |
|
1 (100%) Tentamen |
Deelname aan de tussentoets is niet verplicht. Als de student aan de tussentoets meedoet dan telt het voor 1/3 mee en alleen als het cijfer hoger is dan dat van het tentamen zelf.
De datum, het tijdstip en de locatie van het inzagemoment staan in het rooster in DataNose.
Onderstaande opdrachten komen aan bod in deze cursus:
Dit vak hanteert de algemene ‘Fraude- en plagiaatregeling’ van de UvA. Onder plagiaat of fraude wordt verstaan het overschrijven van het werk van een medestudent dan wel het kopiëren van wetenschappelijke bronnen (uit bijvoorbeeld boeken en tijdschriften en van het Internet) zonder daarbij de bron te vermelden. Uiteraard is plagiaat verboden. Hier wordt nauwkeurig op gecontroleerd en streng tegen opgetreden. Bij verdenking van plagiaat wordt de examencommissie van de opleiding ingeschakeld. Wanneer de examencommissie overtuigd is dat er plagiaat gepleegd is dan kan dit maximaal leiden tot een uitsluiting van al het onderwijs van de opleiding voor een heel kalenderjaar. Zie voor meer
informatie over het fraude- en plagiaatreglement van de Universiteit van Amsterdam.www.uva.nl/plagiaat
| Weeknummer | Onderwerpen | Studiestof |
| 1 | ||
| 2 | ||
| 3 | ||
| 4 | ||
| 5 | ||
| 6 | ||
| 7 | ||
| 8 |
Aanbevolen voorkennis: eerstejaars vakken natuurkunde (met name speciale relativiteitstheorie en quantummechanica).
Het boek van auteurs Das & Ferbel is niet verplicht, wel aanbevolen.