Virtual and Augmented Reality for Good (VAR4Good)

Studiewijzer 2025/2026

Globale inhoud

Virtual en Augmented Reality (VR/AR) zijn technologieën die mensen in staat stellen om situaties te ervaren die leuk, educatief en zelfs levensveranderend kunnen zijn. Nu de technologie toegankelijker wordt, is de belangstelling van vrijwel elke denkbare sector toegenomen. In dit vak leer je hoe VR- en AR-technologie werkt en hoe je interactieve ervaringen met Unity ontwikkelt. Je past wat je hebt geleerd toe in een groepsproject waarin je een VR- of AR-ervaring creëert met maatschappelijke relevantie; ten goede ("for good").

Dit vak wordt aangeboden door de Bachelor Informatica, maar studenten uit alle wetenschappelijke disciplines kunnen zich aanmelden. Het bouwen van goede VR/AR-ervaringen is een multidisciplinaire activiteit die baat heeft bij de vaardigheden van verhalenvertellers, grafische kunstenaars, ontwerpers en programmeurs; daarom zijn ook studenten met een diverse set vaardigheden en achtergronden welkom.

Studiemateriaal

Practicummateriaal

• Quest VR headset (beschikbaar via het Visualisation Lab)

• Eigen laptop, bij voorkeur met Windows, USB-3 en GPU

Software

• Unity3D

Overig

• Tutorials op het internet

Leerdoelen

• The student can explain how VR and AR technology works.
• The student can explain the capabilities and limitations of current VR/AR technology.
• The student can explain under which circumstances it is useful to apply VR and/or AR over a traditional communication medium.
• The student can design and implement basic interactive VR/AR experiences .
• The student can collaborate and communicate within a team.
• The student can plan and manage a software development project that is split into separate tasks.

Onderwijsvormen

• Hoorcollege
• Werken aan een project in groepsverband
• Laptopcollege
• Presentatie/symposium

Tijdens de hoorcolleges in de eerste week komen de belangrijkste grondbeginselen van VR/AR aan bod.
De overige tijd wordt aan het project gewerkt in groepsverband waarbij iedere student aantoonbaar een significante en gelijkwaardige bijdrage levert aan het eindresultaat.
Tijdens de geroosterde laptopcolleges werkt de groep in het Visualisation Lab zodat de samenwerking binnen de groep kan worden geobserveerd en gerichte feedback op het project kan worden gegeven.
Op de laatste dag wordt het eindproduct door de groep gedemonstreerd tijdens een presentatie.

Verdeling leeractiviteiten

Aanwezigheid

Aanvullende eisen voor dit vak:

Aanwezigheid bij de geroosterde  laptopcolleges is verplicht, zodat we de groepssamenwerking en presentatie kunnen beoordelen. Afwezigheid dient gemeld te worden bij de coördinator. Afwezigheid zonder geldige reden zal meegewogen worden in het eindcijfer.

Toetsing

Fraude en plagiaat

Over het algemeen geldt dat elke uitwerking die je inlevert ter verkrijging van een beoordeling voor een vak je eigen werk moet zijn, tenzij samenwerken expliciet door de docent is toegestaan. Het inzien of kopiëren van andermans werk (zelfs als je dat hebt gevonden bij de printer, in een openstaande directory of op een onbeheerde computer) of materiaal overnemen uit een boek, tijdschrift, website, code repository of een andere bron - ook al is het gedeeltelijk - en inleveren alsof het je eigen werk is, is plagiaat.

We juichen toe dat je het cursusmateriaal en de opdrachten met medestudenten bespreekt om het beter te begrijpen. Je mag bronnen op het web raadplegen om meer te weten te komen over het onderwerp en om technische problemen op te lossen, maar niet voor regelrechte antwoorden op opgaven. Als in een uitwerking gebruik is gemaakt van externe bronnen zonder dat een bronvermelding is vermeld (bijvoorbeeld in de rapportage of in commentaar in de code), dan kan dat worden beschouwd als plagiaat.

Deze regels zijn er om alle studenten een eerlijke en optimale leeromgeving aan te kunnen bieden. De verleiding kan groot zijn om te plagiëren als de deadline voor een opdracht nadert, maar doe het niet. Elke vorm van plagiaat wordt bestraft. Als een student ernstige fraude heeft gepleegd, kan dat leiden tot het uitschrijven uit de Universiteit. Zie voor meer informatie over het fraude- en plagiaatreglement van de Universiteit van Amsterdam: www.student.uva.nl

Aanvullende informatie

• De leerdoelen van dit vak kunnen alleen worden gerealiseerd door op een gelijkwaardige en significante wijze samen te werken  aan het groepsproject.
• Beoordeling van de samenwerking vindt plaats tijdens de in het rooster aangegeven momenten op Science Park. Aan-/afwezigheid wordt meegewogen in het eindcijfer.
• Dit vak vraagt om een volledige tijdsinzet (168 uur verdeeld over 4 weken, gemiddeld 42 uur per week) en is daarom niet geschikt om te combineren met een ander vak dat gelijktijdig wordt gevolgd.

Contactinformatie

Coördinator

• dr. Rob Belleman