Introductie Psychobiologie

Introduction to Psychobiology

Studiewijzer 2024/2025

Globale inhoud

Psychobiologie houdt zich enerzijds bezig met harde biologische feiten over de werking en functie van hersencellen en hersengebieden en anderzijds met hoe de hersenen complexe psychologische functies en gedrag mogelijk maken. In deze cursus worden op inleidend niveau basisbeginselen over hersenanatomie en de link naar gedrag behandeld. In de gespecialiseerde vakken die tijdens de bachelor volgen zullen deze onderwerpen verder worden uitgediept. Daarnaast is er aandacht voor leren leren/studeren.

In dit vak wordt cruciale basiskennis over hersencellen, hersenmeetmethoden en de organisatie van subcorticale/corticale hersenstructuren besproken. We gaan in op psychologische functies die mogelijk worden gemaakt door de cerebrale cortex (bijvoorbeeld waarneming, taal en geheugen) en er is aandacht voor verschillende neurologische stoornissen (bijvoorbeeld Parkinson, amnesie en afasie) en hoe deze stoornissen gerelateerd zijn aan disfuncties in hersenprocessen.

Studiemateriaal

Literatuur

• Fundamentals of Human Neuropsychology, Kolb, B. & Whishaw, I. Q. (2021). 8th Edition. New York: Worth.

• Principles of Cognitive Neuroscience, Purves, D. et al. (2018). 2th Edition. Sunderlandd: Sinauer.

Practicummateriaal

• Wordt beschikbaar gesteld tijdens de cursus

Leerdoelen

• verschillende termen aangaande de richtingen en doorsneden in de neuroanatomie benoemen.
• de 4 hersenkwabben, het cerebellum, de subcorticale gebieden en de ventrikels aanwijzen/herkennen op een afbeelding of in een 3D model.
• de belangrijkste functies van de 4 hersenkwabben, het cerebellum en de subcorticale gebieden beschrijven.
• illustreren hoe de humane hersenen zich ontwikkelen vanuit de primaire hersenblaasjes.
• uitleggen hoe de communicatie binnen en tussen neuronen plaatsvindt.
• de basisprincipes van hersenmetingen (elektrische hersenmetingen, hersenstimulatie, röntgen en dynamische imaging) uitleggen.
• de organisatie van de cortex, de sensorische systemen en de motorsystemen uitleggen.
• de basisanatomie en –processen van hogere functies uitleggen, zoals leren en geheugen, emoties, taal en executieve functies.
• de relatie tussen hersenbeschadiging, gedrag en cognitieve functies beschrijven.
• aandoeningen van de 4 hersenkwabben, het cerebellum en de subcorticale gebieden aan de hand van casussen onderscheiden en interpreteren.
• de effecten van hormonen en drugs op het zenuwstelsel beschrijven.
• een stelling over een psychobiologisch onderwerp beargumenteren in een debat

Onderwijsvormen

• Hoorcollege
• (Computer)practicum
• Zelfstudie
• Laptopcollege
• Werkcollege

Het vak bestaat uit drie blokken, die elk een aantal hoofdstukken uit het tekstboek behandelen. De belangrijkste informatie uit deze hoofdstukken wordt uitgelegd in hoorcolleges en komt terug in zelfstudie opdrachten op Canvas.  Elk blok wordt afgesloten met een vragenuur en een digitale toets. Tijdens de practica (SciencePark en AMC) wordt de opgedane kennis over anatomie en hersenfunctie toegepast, geoefend en verdiept. Tijdens de werk- en laptopcolleges gaan studenten samen actief aan de slag met de stof middels klassikale opdrachten. 

De leerstof wordt in het boek en in doorloopmodules in Canvas behandeld en waar nodig toegelicht, aangevuld of verdiept. Op het discussieforum in Canvas kunnen studenten vragen stellen over de stof en op elkaar reageren. De belangrijkste knelpunten worden besproken tijdens de blokafsluiting.

Verdeling leeractiviteiten

Aanwezigheid

Aanwezigheidseisen opleiding (OER-B):

• Deelname aan alle practica, computerpractica, veldwerk en werkcolleges in het curriculum is verplicht. Eventueel aanvullende eisen worden per onderdeel in de studiewijzer omschreven. Hier staat ook beschreven wat de eventuele consequenties zijn van het niet nakomen van deze verplichting.

Aanvullende eisen voor dit vak:

Aanwezigheid bij de hoorcolleges en blokafsluiting/vragenuur wordt sterk aanbevolen. 

Voor de practica en laptopcolleges  geldt een strikte aanwezigheidsplicht. Studenten mogen gedurende het hele vak geen van de in totaal 4 practica en 2 laptopcolleges missen. 

Mocht je wegens overmacht (denk hierbij aan ziekte of bijzondere familieomstandigheden) niet kunnen deelnemen aan een verplichte onderwijsbijeenkomst, neem dan direct per e-mail contact op met psychobiologiejaar1-science@uva.nl. Er wordt dan met je besproken of er mogelijkheden zijn om het onderwijs op een andere wijze te volgen, en zo ja welke.

Ben je langdurig niet in staat om onderwijs te volgen (langer dan 1 week), neem dan ook contact op met de studieadviseur.

Toetsing

Het tentamen bestaat uit DRIE deeltentamens - voor elk blok 1 - die elk evenveel meetellen voor het totaalcijfer

Stof voor Deeltoets 1 - BLOK 1:

Kolb & Whishaw H1, H2, H3 en H10.2

Kolb & Whishaw H13, 14, 15, 16

Stof voor Deeltoets 2 - BLOK 2:

Kolb & Whishaw H4, H5, H6, H8, H9

Purves et al. H2

Stof voor Deeltoets 3 - BLOK 3:

Purves et al. H6, H13, H8, H10, H12

Hertentamen

Het hertentamen omvat de studiestof van de drie blokken samen.

Tijdens blok 2 voeren studenten een individuele opdracht uit die voor 10% meetelt in het eindcijfer

Inzage toetsing

De manier van inzage wordt via de digitale leeromgeving gecommuniceerd.

Opdrachten

Doorloopmodules in Canvas

• Voor elk hoofdstuk zijn er doorloopmodules in Canvas, inclusief voorbeeld tentamenvragen. Deze doorloopmodules kunnen zowel voorbereidend zijn (op HC) als ook verdiepend. Problemen en vragen over deze modules kunnen op een discussieforum gemeld worden. Deze opdrachten kunnen vrijblijvend gemaakt worden.

Tentamenvraag maken en AMC practicum

• Voor de leren leren colleges (onderdeel van blokafsluiting) maken studenten een tentamenvraag (vrijblijvend), die gedeeld worden als oefenvragen, en voor het AMC practicum bestaat de voorbereiding uit een e-learningtoets. Deze voorbereidende toets dient gemaakt te worden voorafgaand aan het practicum.

Technieken Carrousel

• Studenten maken individueel een clip over een bepaalde hersenmeet techniek, die ze van elkaar beoordelen middels een eenvoudige Rubric. Het cijfer voor deze opdracht telt mee voor het eindcijfer.

Debat

• Tijdens een van de laptopcolleges gaan studenten in kleine groep met elkaar in debat over een zelfgekozen stelling. Dit is een pass/fail opdracht.

Fraude en plagiaat

Dit vak hanteert de algemene 'Fraude- en plagiaatregeling' van de UvA. Hier wordt nauwkeurig op gecontroleerd. Bij verdenking van fraude of plagiaat wordt de examencommissie van de opleiding ingeschakeld. Zie de Fraude- en plagiaatregeling van de UvA: http://student.uva.nl

Weekplanning

Honoursinformatie

Nvt

Eindtermen

Zie de Zichtbare Leerlijnen Creator voor de koppeling van vakleerdoelen, leerlijndoelen en eindtermen.

https://datanose.nl/#program[BSc%20PB]/trajectories

https://datanose.nl/#program[BSc%20PB]/outcomes

Aanvullende informatie

Dit vak heeft een Canvas site. Hier vind je de noodzakelijke aanvullende informatie, zoals de groepsindeling van de practica en de opdrachten en deadlines. Bekijk de Canvas site dus met grote regelmaat!

Verwerking feedback studenten

Ten opzichte van vorig jaar is Deeltoets 2 verschoven van vrijdag week 5 naar maandag week 6 om studenten meer tijd te geven voor voorbereiding.

Contactinformatie

Coördinator

• dr. Hannie van Hooff

Docenten

• dr. Jessika Buitenweg
• dr. Bjorn van der Hoort PhD
• prof. dr. R.J. Oostra
• dr. Marlijn van der Poel