Keerpunten in de Natuurwetenschappen

Turning Points in the Natural Sciences

Studiewijzer 2024/2025

Globale inhoud

Dit college geeft een inspirerende en toegankelijke inleiding tot belangrijke keerpunten in ons denken over de natuur. Het is een veelomvattend overzicht van waar de natuurwetenschappen ons gebracht hebben, opgehangen aan centrale wetenschappelijke inzichten en de experimenten die daartoe geleid hebben. De samenhang tussen de wetenschapsgebieden natuurkunde, sterrenkunde, chemie, aardwetenschappen en biologie komt uitgebreid aan de orde. Belangrijke natuurwetenschappelijke theoriën, variërend van het standaard model tot aan evolutietheorie, staan daarbij centraal. Daarnaast gaan we ook in op hoe de keerpunten een rol hebben gespeeld in de samenleving.

Studiemateriaal

Literatuur

• Boek: Academische vaardigheden voor interdisciplinaire studies – Koen van der Gaast,Laura Koenders, Ger Post (bij diverse winkels online verkrijgbaar)

Syllabus

• Reader met keerpuntartikelen (via Canvas)

Overig

• Materiaal van de hoorcolleges en werkcolleges

Leerdoelen

• De student heeft inzicht in enkele van de voornaamste wetenschappers, baanbrekende theorieën en de daaraan gerelateerde gedane observaties en experimenten uit de natuurwetenschappen.
• De student kan onder begeleiding een gevarieerd spectrum aan wetenschappelijke artikelen uit de natuurwetenschappen lezen en op waarde schatten.
• De student is in staat de kennis over de behandelde keerpunten te reproduceren en toe te passen.
• De student kan verbindingen tussen de verschillende natuurwetenschappelijke disciplines identificeren.
• De student kan reflecteren op (de maatschappelijke betekenis van) natuurwetenschappelijke ontwikkelingen.
• De student kan groepsgewijs op basis van instructies van de docent een logisch opgebouwde presentatie geven waarbij goed en duidelijk wordt gesproken en waarbij audiovisuele middelen op een juiste manier worden ingezet.
• De student kan deelnemen aan een wetenschappelijke discussie, waarbij in redenatie en argumentatie gebruik wordt gemaakt van wetenschappelijk gefundeerde argumenten.

Onderwijsvormen

• Hoorcollege
• Werkcollege
• Presentatie/symposium
• Zelfstudie
• Veldwerk/excursie

De hoorcolleges dienen primair ter informatie-overdracht en verdieping van de stof.

In de werkgroepen wordt verwacht dat de student via  discussies en opdrachten actief met de stof aan de slag gaat. Tevens worden in de werkgroepen presentatievaardigheden geoefend, die getoetst worden bij het eindsymposium.

Verdeling leeractiviteiten

Aanwezigheid

Aanwezigheidseisen opleiding (OER-B):

• 1. In geval van werkgroepbijeenkomsten is de student verplicht tenminste 7 van elke 8 werkgroepbijeenkomsten bij te wonen, tenzij anders aangegeven in de studiewijzer. Bij meer dan 8 werkgroepbijeenkomsten geldt dat de student steeds per (deel van) 8 bijeenkomsten maximaal 1 bijeenkomst mag missen. Indien de student minder dan het verplichte aantal bijeenkomsten heeft bijgewoond, kan het vak niet worden afgerond.
• In geval van een practicum is de student verplicht ten minste 90% van de practicumbijeenkomsten bij te wonen, tenzij anders aangegeven in de studiewijzer. In geval de student minder dan 90% heeft bijgewoond dient het practicum opnieuw te worden gevolgd.

Aanvullende eisen voor dit vak:

Wanneer je door bijzondere omstandigheden een werkcollege dreigt te missen, neem dan vooraf contact op met je eigen werkgroepdocent. Mocht je door bijzondere omstandigheden twee werkcolleges dreigen te missen, neem dan ook contact op met de studieadviseur.

Toetsing

Extra informatie herkansingen
Het eindsymposium kan alleen herkanst worden indien de student het wegens zwaarwegende redenen gemist heeft.  De herkansing van de presentatie zal plaatsvinden in de vorm van een opgenomen videopresentatie.

Toetsmatrijs (studentenversie)

Studenten die het vak al eerder hebben gevolgd

Volgens het OER blijven deelresultaten van een vak een jaar geldig, tenzij anders aangegeven. Doordat de opzet van het vak iets is aangepast, moeten er voor studenten die het vak vorig jaar hebben gevolgd individuele afspraken gemaakt worden over welke onderdelen dit jaar gemaakt moeten worden en waar de studenten aanwezig moeten zijn. Neem contact op met coördinerend docent Rosa Rougoor (r.rougoor@uva.nl) om afspraken te maken over deelname aan het vak in het geval je dit al eerder hebt gevolgd

Inzage toetsing

De manier van inzage wordt via de digitale leeromgeving gecommuniceerd.

Opdrachten

Leesopdrachten

• Voorafgaand aan de meeste hoorcolleges moet een leesopdracht worden gemaakt via Perusall. Deze worden automatisch beoordeeld als ‘complete’ of ‘incomplete' en worden besproken in de werkgroep.

Werkgroeppresentatie

• Elke student presenteert eenmaal tijdens de werkgroep over het onderwerp van de betreffende week. De presentatie is verplicht, maar wordt niet becijferd. Feedback komt van medestudenten en de docent.

Werkgroepopdracht

• Tijdens werkgroepen zullen er opdrachten gemaakt worden die bestaat uit conceptuele en rekenvragen over de keerpunten en bijbehorende theorieën. Deze opdracht is niet becijferd maar wordt besproken in de werkgroep.

Eindpresentatie

• Presentatie die met een groep uitgevoerd wordt ter afsluiting van het vak. De beoordeling van deze presentatie bepaald 40% van het eindcijfer. 

Tentamen

• Het tentamen gaat over de keerpuntartikelen en alle daarbij horende hoor- en werkcollegestof. Het tentamen bepaald 60% van het eindcijfer.

Fraude en plagiaat

Dit vak hanteert de algemene 'Fraude- en plagiaatregeling' van de UvA. Hier wordt nauwkeurig op gecontroleerd. Bij verdenking van fraude of plagiaat wordt de examencommissie van de opleiding ingeschakeld. Zie de Fraude- en plagiaatregeling van de UvA: http://student.uva.nl

Weekplanning

Aanvullende informatie

Sociale veiligheid

We vinden het belangrijk dat je je op de UvA en bij Bèta-gamma veilig voelt. Krijg je onverhoopt te maken met ongewenst gedrag of voel je je onveilig, dan kun je terecht bij verschillende personen. Je melding wordt altijd vertrouwelijk behandeld. Kijk hier voor meer informatie over waar en bij wie je terecht kunt.

Feedback studenten afgelopen jaar

Contactinformatie

Coördinator

• Rosa Rougoor

Coördinator en Examinator

• Coördinator werkgroepdocenten: Rosa Rougoor - r.rougoor@uva.nl
• Coördinator hoofddocenten: Esther Quaedackers - e.quaedackers@uva.nl
• Examinator: Annemieke Petrignani - a.petrignani@uva.nl

Werkgroepdocenten

• Groep A: Philipp Grammel - p.s.w.grammel@uva.nl
• Groep B: Rosa Rougoor - r.rougoor@uva.nl
• Groep C: Sebastiaan van Bruchem - s.r.vanbruchem@uva.nl
• Groep D: Philipp Grammel - p.s.w.grammel@uva.nl

Neem in eerste instantie contact op met je eigen werkgroepdocent. Komen jullie er niet uit of heb je vragen omtrent Canvas, roostering en planning, neem dan contact op met Rosa Rougoor (coördinator werkgroepdocenten).