Neurobiologie en Gedrag

Neurobiology and Behavior

Studiewijzer 2024/2025

Globale inhoud

Tijdens deze cursus zal aan de hand van een integratieve methode worden ingegaan op neurobiologie en gedrag. Hierbij zal zowel een “bottum up” als een “top down” perspectief worden gehanteerd waarbij enerzijds zal worden ingegaan op de neurobiologische processen die ten grondslag liggen aan diergedrag terwijl anderzijds zal worden ingegaan op de inzichten die observationele en experimentele gedragsbiologische studies kunnen verschaffen ten aanzien van de onderliggende neuronale representaties.

De cursus wordt gekenmerkt door een vergelijkend zoölogisch perspectief zodat de algemeen voorkomende neurobiologische principes en het daaruit voortkomende gedrag ook in een bredere evolutionaire context kan worden bezien.

De theorie wordt ondersteund door een gevarieerd practicum waarin kennis wordt gemaakt met verschillende elektrofysiologische technieken, observationele en experimentele gedragsbiologie en EEG.

Studiemateriaal

Literatuur

• Behavioral Neurobiology: An integrative approach, Derde editie (2019). Günther Zupanc. ISBN: 9780198738725

Software

• R

• MATLAB (gratis te downloaden van datanose)

• Office

• Python (gratis)

Leerdoelen

• Een observationele gedragsstudie opzetten, systematisch gedragsobservaties uitvoeren en het geobserveerde gedrag in termen van de vier vragen van Tinbergen bediscussiëren.
• De student kan uitleggen wat het optimal foraging paradigma is, wat deze theorie voorspeld en grafisch een optimal foraging probleem oplossen.
• Uitleggen wat de invloed van neurogenetica op de evolutie van communicatiesystemen is en uitleggen hoe het sender/receiver perspectief signaal evolutie op verschillende manieren verklaart.
• Uitleggen wat de basisprincipes regressieanalyse zijn en deze onder begeleiding toepassen op data die gedurende de practica zijn verkregen.
• De basisprincipes van elektrofysiologie uitleggen.
• Uitleggen hoe synaptische transmissie werkt.
• Uitleggen welke cellulaire processen verantwoordelijk zijn voor leren en geheugen.
• Aan de hand van voorbeelden uitleggen hoe neuronale netwerken informatie verwerken en representeren.
• Aan de hand van voorbeelden uitleggen hoe sensorie-motor integratie tot stand komt.
• Aan de hand van voorbeelden uitleggen hoe neuromodulatie, accommodatie en motivationele veranderingen leiden tot veranderingen in het gedrag.
• Uitleggen hoe het circadiane ritme cycli van gedragsactiviteit tot stand brengt.
• Uitleggen hoe verschillende vormen van spatiële navigatie betrokken zijn bij oriëntatie en migratie.
• Aan de hand van voorbeelden uitleggen hoe experimenteel gedrag biologisch onderzoek wordt uitgevoerd en bediscussiëren hoe dit onderzoek bij draagt aan het toetsen van hypotheses ten aanzien van het gedrag en de onderliggende neuronale activiteit.
• Elektrofysiologische afleidingen interpreteren en bediscussiëren wat de gemeten neuronale activiteit representeert in de context van het experiment.
• EEG-metingen uitvoeren en uitleggen hoe de gemeten hersenactiviteit tot stand komt en wat deze mogelijk vertegenwoordigd in de context van het experiment.

Onderwijsvormen

• Hoorcollege
• Veldwerk/excursie
• Zelfstudie
• Presentatie/symposium
• (Computer)practicum
• Zelfstandig werken aan bijv. project/scriptie
• Werkcollege

Verdeling leeractiviteiten

Aanwezigheid

Aanwezigheidseisen opleiding (OER-B):

• Deelname aan (computer)practica, veldwerk en werkcolleges is in principe verplicht. Eventueel aanvullende eisen worden per onderdeel in de studiewijzer omschreven. Hier staat ook beschreven wat de eventuele consequenties zijn van het niet nakomen van deze verplichting.
  

Aanvullende eisen voor dit vak:

Aanwezigheid bij alle werkcolleges  practica en veldwerk is verplicht.

Afwezigheid dient gemeld te worden bij de vakcoördinator (Michiel van Wijk)

Bovenstaande aanwezigheidsplicht geldt ook voor alle 'live' aangeboden online (computer)practica en werkcolleges.

Mocht je wegens persoonlijke omstandigheden (denk hierbij aan ziekte of bijzondere familieomstandigheden) niet kunnen deelnemen aan een verplichte onderwijsbijeenkomst, neem dan direct per e-mail contact op met de vakcoördinator. De vakcoördinator bespreekt dan met je of er mogelijkheden er zijn om het onderwijs op een andere wijze te volgen, en zo ja welke.

Ben je langdurig niet in staat om onderwijs te volgen (langer dan 1 week), neem dan ook contact op met de studieadviseur.

NB Covid-19: Houd je te allen tijde aan de UvA en de RIVM richtlijnen, ook als dit betekent dat je daardoor één of meerdere verplichte onderwijsbijeenkomsten moet missen. Ook hiervoor geldt, neem direct contact op met de vakcoördinator zodat er samen gekeken kan worden naar een oplossing.

Toetsing

Het practicum en tentamencijfer zijn onderling compenseerbaar. Het tentamen maakt 70% uit van het eindcijfer. Het cijfer voor de practica 30%. Voor beide onderdelen dient minimaal een 5 te worden behaald.

Het tentamen omvat de volledige behandelde stof uit het boek, de colleges en de practica. 

Fraude en plagiaat

Dit vak hanteert de algemene 'Fraude- en plagiaatregeling' van de UvA. Hier wordt nauwkeurig op gecontroleerd. Bij verdenking van fraude of plagiaat wordt de examencommissie van de opleiding ingeschakeld. Zie de Fraude- en plagiaatregeling van de UvA: http://student.uva.nl

Weekplanning

Aanvullende informatie

De Canvas site van de cursus voorziet in actuele informatie en communicatie over de cursus. 

Let op: Dit vak is in principe niet toegankelijk voor bijvakkers omdat het een vak met practica/veldwerk betreft en daarmee een beperkte onderwijscapaciteit heeft.

Contactinformatie

Coördinator

• dr. ir. Michiel van Wijk

Docenten

Docenten

• dr. Thomas Blankers
• Philipp Grammel MSc
• Lotte Koot
• prof. dr. Karline Janmaat
• dr. H.J. Krugers
• dr. A.B. Mulder
• Bryndan van Pinxteren MSc
• prof. dr. Judy Shamoun-Baranes