Challenges in Biodiversity and Ecosystem Services

Studiewijzer 2023/2024

Globale inhoud

Inhoud

Studenten maken kennis met de theorie en praktijk van ecosysteemdiensten en functionele biodiversiteit. Hiermee kunnen de studenten maatschappelijke problemen gerelateerd aan natuurbeheer, plaagbestrijding en voedselveiligheid begrijpen en uitleggen.

De volgende onderwerpen worden behandeld in hoorcolleges, discussiegroepen, excursies en practica:

• De concepten Biodiversiteit, Ecosysteemdiensten, connectiviteit en corridors
• de effecten van apparent competition;
• de effecten van ruimtelijke spreiding (landschap);
• het effect van plantendiversiteit op bestuivers en de bestuiving van voedselgewassen;
• populatiedynamiek van plagen en hun natuurlijke vijanden in monocultures en gediversifieerde landbouwsystemen;
• de rol van landschap en functionele biodiversiteit bij natuurlijke plaagregulatie in de landbouw.

Studiemateriaal

Literatuur

• Wetenschappelijke publikaties, beschikbaar via Canvas

Syllabus

• Reader beschikbaar via Canvas

Practicummateriaal

• Geen

Software

• Geen

Leerdoelen

• Begrijpen van concepten van biodiversiteit, soortenrijkdom, niches en ecosysteem-diensten
• Begrijpen van de theorie van functionele biodiversiteit en ecosysteem-diensten
• Hoe biodiversiteit ecosysteem-diensten zoals nutriëntenbeschikbaarheid en bestuiving beïnvloeden.
• Hoe biodiversiteit de dynamiek van geleedpotige plagen en hun natuurlijke vijanden kan beïnvloeden.
• Hoe functionele biodiversiteit kan worden toegepast in de landbouw.
• Formuleren van vragen nav wetenschappelijke publicaties
• Schrijven verslag van lezing en discussie

Onderwijsvormen

• Hoorcollege
• Begeleiding/feedbackmoment
• Werkcollege
• Presentatie/symposium

Het vak behelst hoorcolleges waarin de theorie wordt uitgelegd. Daarnaast zijn er een drietal lezingen, waarvoor in groepjes  tijdens werkcolleges vragen worden voorbereid aan de hand van wetenschappelijke publikaties. Na afloop van de lezingen worden in dezlefde groepjes een verslag van de lezing geschreven.  De vragen en verslagen worden op Canvas ingeleverd en worden nagekeken en beoordeeld. Het bijwonen van de lezingen en deelnemen aan de werkcolleges is belangrijk voor de bovengenoemde leerdoelen 3 - 7 en deelname is daarom verplicht.

Verdeling leeractiviteiten

Aanwezigheid

Aanwezigheidseisen opleiding (OER-B):

• Deelname aan (computer)practica, veldwerk en werkcolleges is in principe verplicht. Eventueel aanvullende eisen worden per onderdeel in de studiewijzer omschreven. Hier staat ook beschreven wat de eventuele consequenties zijn van het niet nakomen van deze verplichting.
  

Aanvullende eisen voor dit vak:

Er mag 1 van de 7 Werkcolleges (inclusief lezingen) worden gemist.

Afwezigheid moet van tevoren bij de coordinator worden vermeld. Geldige redenen zijn ziekte en overlijden van naaste familie.

Toetsing

Tentamen toetst de toepassing van theorie die aan bod is gekomen tijdens de colleges. Tentamen is schriftelijk.

Tentamen telt voor 0.5, opdrachten (vragen formuleren, verslagen schrijven) ook voor 0.5

Het niet halen van deadlines van opdrachten resulteert in aftrek van 1/10 van het cijfer van die opdracht.

Inzage toetsing

Cijfers en commentaar wordt op Canvas gepubliceerd

Opdrachten

Studenten moeten in groepjes aan de hand van artikelen vragen voorbereiden voor 2 lezingen en inleveren op canvas. Er is een rubric beschikbaar

Na de lezingen moeten studenten in groepjes een kort verslag van iedere lezing schrijven en inleveren op canvas. Ook hiervoor zijn rubrics.

Vragen worden per lezing apart beoordeeld en tellen in totaal mee voor 20% van het punt.

Verslagen worden eveneens per lezing apart beoordeeld via Canvas en tellen mee voor 30% van het eindcijfer.

Vragen en verslagen geven gezamenlijk een deelcijfer en dit moet minimaal een 5 zijn.

Tentamen moet minimaal een 5 zijn, gemiddelde eindcijfer minimaal een 5.5.

Fraude en plagiaat

Dit vak hanteert de algemene 'Fraude- en plagiaatregeling' van de UvA. Hier wordt nauwkeurig op gecontroleerd. Bij verdenking van fraude of plagiaat wordt de examencommissie van de opleiding ingeschakeld. Zie de Fraude- en plagiaatregeling van de UvA: http://student.uva.nl

Weekplanning

Aanvullende informatie

Vanwege vrijde dagen is er dit jaar slechts tijd voor 3 lezingen in plaats van 4.

Verwerking feedback studenten

In plaats van de roterende samenstelling van de werkcollege-groepen mogen de studenten nu zelf aangeven met wie ze willen samenwerken en verandert de samenstelling van de groepen niet tijdens de cursus.

Het inleveren van vragen voorafgaand aan de lezingen werd volgens de studenten te veel herhaald, mede omdat de parallelle cursus dezelfde opdrachtenvorm heeft. Het aantal lezingen waarvoor vragen moeten worden ingeleverd is daarom teruggebracht tot 2.

Contactinformatie

Coördinator

• Arne Janssen