Ecophysiology
6 EC
Semester 2, periode 5
5042ECOF6Y
| Eigenaar | Bachelor Biologie |
| Coördinator | dr. M. Kant |
| Onderdeel van | Bachelor Biologie, jaar 1 |
Het vak biedt inzicht in de relatie tussen de verschijningsvorm van een organisme en z’n leefomgeving. Het vak vereist geen speciale voorkennis maar Biologie op middelbare school niveau is een pre. Het vak overkruist de vakgebieden van de gedragsbiologie, planten- en dierenfysiologie, neurobiologie, ecologie en evolutie in vogelvlucht en biedt naast kennis vooral inzicht in biologische interacties en ervaring met het opzetten van experimenteel onderzoek. De onderwerpen zijn:
Na ieder college verschijnen de slides op Canvas, voorzien van een begeleidende tekst inclusief de verwijzingen naar de relevantie hoofdstukken en paragrafen uit het boek.
We gebruiken enkele hoofdstukken uit het boek “Plant Physiology and Development” (Taiz et al, 6e editie). Overig materiaal wordt als losse teksten toegevoegd aan het collegemateriaal op canvas.
Tijdens de hoorcolleges doen studenten kennis op t.a.v. de interactie tussen ecologie en fysiologie geillustreerd aan de hand van voorbeelden.De student leert hiermee theorie te spiegelen aan de praktijk. Tijdens de practica leert de student zelfstandig binnen een groep de empirische cyclus te doorlopen. Tijdens het werkcollege leert de student op welke wijze data gepresenteerd kan worden op een poster. Tijdens de posterpresentaties leren studenten op welke wijze de essentie van een wetenschappelijk experiment overgebracht kan worden aan andere wetenschappers.
|
Activiteit |
Uren |
|
|
Hoorcollege |
24 |
|
|
Practicum |
64 |
|
|
Tentamen |
3 |
|
|
Vragenuur |
2 |
|
|
Zelfstudie |
75 |
|
|
Totaal |
168 |
(6 EC x 28 uur) |
Aanwezigheidseisen opleiding (OER-B):
Aanvullende eisen voor dit vak:
Het inhalen van onderdelen van het practicum binnen het lopende cursusjaar is niet mogelijk omdat de kennis en vaardigheden vanwege het benodigde materieel en de veiligheid alleen onder supervisie tijdens de verplichten onderwijsonderdelen worden opgedaan. Ook staan de practica grotendeels in het teken van groepsopdrachten. Aanwezigheid en actieve deelname aan de leeractiviteiten in de werkcolleges is cruciaal voor de het groepswerk en is onderdeel van de eindbeoordeling. De leerstof verbonden aan de practica is niet (slechts) de literatuur, maar juist het verwoorden en toepassen van de ideeën, theorieën en concepten op basis van literatuur. Daarom wordt de kwaliteit van de practica voor een groot deel bepaald door de aanwezigheid, voorbereiding en actieve participatie van iedere student.
Mocht je wegens persoonlijke omstandigheden (denk hierbij aan ziekte of bijzondere familieomstandigheden) niet kunnen deelnemen aan een verplichte onderwijsbijeenkomst, neem dan direct per e-mail contact op met de vakcoördinator en de begeleider van je practicumgroep. De vakcoördinator bespreekt dan met je of je in aanmerking komt voor de vervangende opdracht ter compensatie van de afwezigheid. In de regel zal je hiervoor in aanmerking komen indien de afwezigheid over de gehele cursusperiode niet meer dan twee cursusdagen betreft. Deze vervangende opdracht bestaat uit het schrijven van een uitgebreid practicumverslag over het gehele practicum.
| Onderdeel en weging | Details |
|
Eindcijfer | |
|
0.8 (80%) Tentamen | |
|
0.2 (20%) Practicals | |
|
Eindcijfer na herkansing | |
|
0.8 (80%) Hertentamen | |
|
0.2 (20%) Practicals |
Het schriftelijk tentamen vindt aan het eind van de cursus plaats. Het beslaat 1 open vraag per hoorcollege en elke open vraag zal uit meerdere onderdelen bestaan. Het eindcijfer van het schriftelijk tentamen is het gemiddelde van de score per vraag waarbij elke vraag even zwaar meetelt. De weging van de onderdelen worden voor elke vraag in het tentamen vermeld. Er worden oefenvragen beschikbaar gesteld op Canvas.
Het practicum wordt individueel beoordeeld en op basis van de groepsposter.
De poster wordt beoordeeld door de docenten en practicumbegeleiders op basis van een rubric en heeft betrekking op: (1) hoe efficiënt is de poster in het duidelijk maken van de vraagstelling; (2) hoe efficiënt is de poster in het rapporteren van de voornaamste uitkomsten en (3) hoe efficiënt is de poster in het overbrengen van de conclusie(s). De voertaal op de poster is Engels. Aan het eind van de cursus presenteert elk practicumgroepje z’n poster(s) aan de andere groepen: deze presentaties zijn bij voorkeur ook in het Engels maar worden niet apart beoordeeld.
De practicumcijfers worden gemiddeld waarbij het individuele cijfer twee maal zo zwaar meetelt als het postercijfer. Het practicumcijfer maakt 20% van het eindcijfer van de cursus uit. Het schriftelijk tentamen maakt 80% van het eindcijfer van de cursus uit. Het eindcijfer is het gewogen gemiddelde van deze twee cijfers.
Voor het practicum moet minimaal een 5.5 worden gehaald. Voor het schriftelijk tentamen moet minimaal een 5.0 worden gehaald. Je bent voor de module geslaagd wanneer het gewogen gemiddelde van tentamen en practicum gelijk of hoger is dan 6.0 (waarbij een 5.50 naar een 6.0 wordt afgerond). Hierbij gelden de regels uit het OER.
Studenten kunnen hun tentamen inzien nadat het beoordeeld is. Omdat de afzonderlijke docenten eigen vragen aanleveren kunnen de nagekeken tentamens alleen per docent ingezien en besproken worden.
Het practicum bestaat uit het opzetten van een experiment op basis van “aims & objectives” (zie ‘leerdoelen’) en eventueel een hypothese. Aan het eind van het practicum vervaardig je groepsgewijs een poster waarop het practicumwerk aan het eind van de cursus gepresenteerd wordt. De instructies voor het maken van de poster vind je op Canvas. De poster wordt beoordeeld door de docenten en practicumbegeleiders.
Dit vak hanteert de algemene 'Fraude- en plagiaatregeling' van de UvA. Hier wordt nauwkeurig op gecontroleerd. Bij verdenking van fraude of plagiaat wordt de examencommissie van de opleiding ingeschakeld. Zie de Fraude- en plagiaatregeling van de UvA: http://student.uva.nl
Zie rooster op canvas
Dit vak heeft een Canvas-site. Hier vind je de noodzakelijke aanvullende informatie, zoals de groepsindeling van de werkcolleges, de opdrachten. Bekijk de Canvassite dus met grote regelmaat
De studenten waren tevreden over de practica maar vonden groepen van 10-12 studenten erg groot. We proberen elk jaar de practicumgroepen op te delen in kleinere groepen maar helaas is dat logistiek niet altijd mogelijk. Ook vonden studenten dat practicumbegeleiders van buiten de opleiding (PB en BMW) soms te weinig van het practicumonderwerp wisten. Dit jaar proberen we de gehele practicumbegeleiding door biologen te doen. Ten slotte gaven de studenten aan dat ze graag vooraf toegang willen tot de PowerPoint presentaties van de hoorcolleges. Dat is inderdaad wel de bedoeling: soms vergeten docenten dat en dus raden we de studenten aan dit bij aanvang van het hoorcollege te melden zodat ze alsnog kunnen worden gedeeld.