Project 1: De Handelende Mens - Onderzoek

Project 1: The Acting Human - Research

Studiewijzer 2023/2024

Globale inhoud

Aan het eind van het kerncurriculum van Bèta-Gamma vindt het tweedelige multidisciplinaire vak Project 1: De Handelende Mens plaats. Dit vak bestaat uit een voorbereidend deel (deel 1: theorie, in blok 5)  en een onderzoeksdeel (deel 2: onderzoek, in blok 6). Dit vak maakt deel uit van de leerlijn Interdisciplinariteit van Bèta-Gamma en biedt een eerste kennismaking met het zelf opzetten en uitvoeren van onderzoek.

Tijdens dit vak richten we ons op de handelende mens. De handelende mens of menselijk handelen is een zgn. ‘multi-causaal’ fenomeen, waarin vele disciplines relevante inzichten kunnen verschaffen. Zo maakt het menselijk brein het handelen bijvoorbeeld mogelijk, maar worden die hersenprocessen weer deels beïnvloed door sociale factoren, zodat hersenwetenschap en sociale wetenschappen allebei relevant zijn maar ook allebei slechts beperkt inzicht bieden. Omdat menselijk handelen ook beïnvloed wordt door culturele en historische dimensies moeten we daarmee rekening houden bij de interpretatie ervan. Vandaar dat we meestal vanuit meerdere disciplines naar menselijk handelen onderzoek doen, die elk apart slechts beperkte relevantie hebben maar samen een redelijk robuust inzicht kunnen bieden.  Dit geldt niet alleen voor het verklaren van menselijk handelen, maar ook voor de gevolgen van menselijk handelen.

Project 1 deel 1 wordt afgerond met het inleveren van een compleet onderzoeksvoorstel, en fungeert als voorwaarde voor deelname aan deel 2 (het uitvoeren van het onderzoek). Het praktijkgerichte onderzoeksdeel (project I: onderzoek) start in blok 6 waarbij je met jouw studentonderzoeksgroep het voorgestelde onderzoek gedurende 4 weken ook werkelijk gaat uitvoeren. De nieuw verworven samenwerkings- en onderzoeksvaardigheden uit deel 1 kan je hierbij inzetten en je levert met je studentonderzoeksgroep een onderzoeksverslag, een uitgewerkt interview met een expert op het gebied van het onderzoeksonderwerp en een eindpresentatie voor het eerstejaars Bèta-gammaslotsymposium af.

In de praktijk betekent dit dat je gedurende het vak deelneemt aan meerdere werkgroepen, meestal geleid door een werkgroepdocent, soms ook met de betrokken domeinexpert. Het verfijnen/aanpassen van het onderzoeksvoorstel en het onderzoek voer je met jouw onderzoeksgroep grotendeels zelfstandig uit, waarbij planning en taakverdeling en overleg belangrijk zijn.

Het eerstejaars Bèta-gammaslotsymposium is meteen de officiële en feestelijke afsluiting van het eerste studiejaar waarbij ook externe beoordelaars aanwezig zijn en waar tevens ook vrienden en familie van harte zijn uitgenodigd. Tijdens het eindsymposium zal de Aristotelesprijs worden uitgereikt aan de studenten met de beste onderzoekspresentatie.

Studiemateriaal

Literatuur

• Keestra, M., Uilhoorn, A. & Zandveld, J. (2022).  An introduction to interdisciplinary research - 2nd revised edition. Amsterdam University Press.

   

  Knopf, J. (2006). Doing a Literature Review. PS: Political Science & Politics, 39(1), 127-132. doi:10.1017/S1049096506060264.

   

  Van der Gaast, K., Koenders, L., & Post, G. (2019). Academische vaardigheden voor interdisciplinaire studies. Amsterdam University Press.

Leerdoelen

• De student kan een multidisciplinaire onderzoeksvraag onderzoeken.
• De student heeft basiskennis van verschillende (theoretische) perspectieven en concepten binnen het gekozen domein en kan hiervan gebruik maken in het eigen onderzoek.
• De student heeft basiskennis om onderzoeksmethoden te gebruiken om binnen gekozen domein data te verzamelen, analyseren en hieraan conclusies te verbinden.
• De student kan uitleggen wat de bijdragen en beperkingen van gebruikte domeinspecifieke (theoretische) perspectieven, concepten en onderzoeksmethoden zijn om de onderzoeksvraag te beantwoorden.
• De student kan feedback geven, ontvangen en verwerken.
• De student kan op een heldere wijze wetenschappelijke resultaten in schriftelijke en mondelinge vorm presenteren.
• De student kan in teamverband een interview houden om snel inzicht te krijgen in een onderwerp.
• De student kan reflecteren op de ethische aspecten van het uitgevoerde onderzoek.
• De student kan reflecteren op de maatschappelijke relevantie van het onderzoek.
• De student heeft basisvaardigheden om samen te werken in een onderzoeksteam en kan reflecteren op leiderschap, lidmaatschap en interactie.

Onderwijsvormen

• Werkcollege
• Presentatie/symposium
• Zelfstandig werken aan bijv. project/scriptie
• Begeleiding/feedbackmoment
• Zelfstudie
• Hoorcollege

Verdeling leeractiviteiten

Aanwezigheid

Aanwezigheidseisen opleiding (OER-B):

• 1. In geval van werkgroepbijeenkomsten is de student verplicht tenminste 7 van elke 8 werkgroepbijeenkomsten bij te wonen, tenzij anders aangegeven in de studiewijzer. Bij meer dan 8 werkgroepbijeenkomsten geldt dat de student steeds per (deel van) 8 bijeenkomsten maximaal 1 bijeenkomst mag missen. Indien de student minder dan het verplichte aantal bijeenkomsten heeft bijgewoond, kan het vak niet worden afgerond.
• In geval van een practicum is de student verplicht ten minste 90% van de practicumbijeenkomsten bij te wonen, tenzij anders aangegeven in de studiewijzer. In geval de student minder dan 90% heeft bijgewoond dient het practicum opnieuw te worden gevolgd.

Aanvullende eisen voor dit vak:

Het is sterk aanbevolen om deel te nemen aan alle geplande onderwijsactiviteiten. Door dit te doen, draag je actief bij aan de levendige leergemeenschap die we bij Bèta-gamma koesteren. Jouw bijdrage en aanwezigheid bepalen in grote mate de kwaliteit van de onderwijsactiviteiten en je kansen om het vak succesvol af te ronden. De aangewezen verplichte activiteiten spelen een cruciale rol bij het behalen van de cursusdoelstellingen en zijn essentieel voor je algehele voortgang. Door je in te schrijven voor deze cursus ga je akkoord met de regels omtrent aanwezigheid en stem je ermee in actief deel te nemen aan de verplichte activiteiten.

Toetsing

In dit vak wordt er door iedere onderzoeksgroep een onderzoek uitgevoerd en gepresenteerd. 

Toetsmatrijs (studentenversie)

Studenten die het vak al eerder hebben gevolgd

Nvt

Fraude en plagiaat

Dit vak hanteert de algemene 'Fraude- en plagiaatregeling' van de UvA. Hier wordt nauwkeurig op gecontroleerd. Bij verdenking van fraude of plagiaat wordt de examencommissie van de opleiding ingeschakeld. Zie de Fraude- en plagiaatregeling van de UvA: http://student.uva.nl

Weekplanning

Aanvullende informatie

Sociale veiligheid

We vinden het belangrijk dat je je op de UvA en bij Bèta-gamma veilig voelt. Krijg je onverhoopt te maken met ongewenst gedrag of voel je je onveilig, dan kun je terecht bij verschillende personen. Je melding wordt altijd vertrouwelijk behandeld. Kijk hier voor meer informatie over waar en bij wie je terecht kunt.

Feedback studenten afgelopen jaar

Contactinformatie

Coördinator

• Rosa Rougoor

Docenten

• Sebastiaan van Bruchem
• Luc de Groot MSc
• Daniël Kooij
• Anouk Kootstra
• Cynthia Maan
• Tonny Mulder
• Gerda van Roozendaal
• Rosa Rougoor
• Katrin Schulz