Language and the Brain
6 EC
Semester 2, periode 5
5102TAHB6Y
Eigenaar | Bachelor Psychobiologie |
Coördinator | dr. M. Otten |
Onderdeel van | Bachelor Psychobiologie, jaar 3 |
In deze cursus wordt een breed overzicht gegeven van de cognitieve neuropsychologie van het taalsysteem. Aan de orde komen het herkennen van gesproken en geschreven woorden en zinnen, tekstbegrip, taalproductie, taalverwerking, tweetaligheid, taalstoornissen en aphasie. Voor alle onderwerpen wordt theoretische en psycholinguistische kennis gecombineerd met inzichten uit de neurowetenschappen.
Cognitive Neuroscience of Language 2nd edition, David Kemmerer (2023), Psychology Press, New York. ISBN: 9781848726215
Activiteit |
Aantal uur |
Hoorcollege |
16 |
Tentamen |
2 |
werkcolleges |
8 |
voorbereiding werkcolleges |
30 |
opdrachten |
48 |
Zelfstudie |
64 |
Aanwezigheidseisen opleiding (OER-B):
Aanvullende eisen voor dit vak:
Aanwezigheid bij de hoorcolleges wordt sterk aanbevolen. Voor de werkcolleges geldt een aanwezigheidsplicht. Als je werkcollege 1 mist krijg je een 1 voor het methods mini-tentamen (5% van het eindcijfer), het missen van werkcollege 2, 3 of 4 leidt ook tot een 1 voor de opdrachten die tijdens de werkcolleges worden uitgevoerd (2% per werkcollege). Bovendien kan je dan niet deelnemen aan de mini MC exams waar de werkcolleges mee starten (4% van het eindcijfer). Al met al kan je dus wegblijven, maar dat kost je wel punten.
Onderdeel en weging | Details |
Eindcijfer | |
45% Tentamen | Moet ≥ 4 zijn |
1% Bonus | Bonus |
4% opdracht 1 | |
4% opdracht 2 | |
4% opdracht 3 | |
4% Opdracht 4 | |
4% Opdracht 5 | |
8% opdracht 6 | |
4% opdracht 8 | |
5% Werkcollege 1 file upload toets | |
2% Werkcollege 2 | |
4% Werkcollege 2 MC vragen | |
2% Werkcollege 3 | |
4% Werkcollege 3 MC vragen | |
2% Werkcollege 4 | |
4% Werkcollege 4 MC vragen |
Er zijn geen losse herkansingen voor werkcolleges, miniexams of bonusopdrachten, aangezien die zijn gekoppeld aan werkcolleges met een aanwezigheidsverplichting.
De 7 college-related opdrachten kunnen worden herkanst als de student het eindtentamen ook herkanst. Opdrachten zullen dan weer beschikbaar worden in de week voorafgaand aan het hertentamen.
De manier van inzage wordt via de digitale leeromgeving gecommuniceerd.
Mini-temtamen over Brain Mapping Methods worden gegeven bij Werkcollege 1.
verdieping van de behandelde onderwerpen vanuit het perspectief van tweetaligheid/ modaliteit (schrijven, lezen, gebaren)
link een individueel geval van (tijdelijke) afasie aan de in college besproken afasie-syndromen
link tussen categorische perceptie van fonemen en moppen
schelden als uitzonderlijke vorm van taalproductie
social embodied cognition vs embodied meaning representation
metaforen als abstract grounding
zelf een experiment ontwerpen (telt als 2 opdrachten)
nadenken over taal evolutie
Dit vak hanteert de algemene 'Fraude- en plagiaatregeling' van de UvA. Hier wordt nauwkeurig op gecontroleerd. Bij verdenking van fraude of plagiaat wordt de examencommissie van de opleiding ingeschakeld. Zie de Fraude- en plagiaatregeling van de UvA: http://student.uva.nl
Week | activiteit | hoofdstukken | Inleveren |
14 | werkcollege 1 | 2 | |
15 | werkcollege 2 | 3 t/m 6 | opdracht 1 |
16 | opdracht 2 en 3 | ||
17 | werkcollege 3 | 7 t/m 11 | opdracht 4 en 5 |
18 | onderwijsvrije | week | - |
19 | opdracht 6 | ||
20 | vooruit | werken | voor tentamen |
21 | werkcollege 4 | 12 t/m 14 + extra hoofdstuk | opdracht 7 |
22 | tentamen | 3 t/m 14 + extra hoofdstuk |
Het rooster van dit vak is in te zien op DataNose.
Via de Zichtbare Leerlijnen Creator kun je zien aan welke eindtermen de leerdoelen van deze cursus bijdragen en hoe de vakleerdoelen, leerlijndoelen en eindtermen van de opleiding aan elkaar gekoppeld zijn:
https://datanose.nl/#program[BSc%20PB]/outcomes
https://datanose.nl/#program[BSc%20PB]/trajectories
Zie studiewijzer voor nadere informatie.