Honoursverzwaring Bachelorproject Biomedische Wetenschappen: Onderzoeksvoorstel

Research Honours: Paper Biomedical Sciences Extension

Studiewijzer 2022/2023

Globale inhoud

Honoursstudenten van de bachelor Bio-medische wetenschappen sluiten hun honoursprogramma af met de 6EC-honoursverzwaring van het bachelorproject. De honoursverzwaring houdt in dat studenten parallel aan, en na afloop van hun bachelorproject werken aan een onderzoeksvoorstel. Het format van dit onderzoeksvoorstel is gebaseerd op een format dat ook bij NWO gebruikt wordt.

In het onderzoeksvoorstel wordt een onderzoek beschreven dat vier jaar zal duren en zal bestaan uit verschillende deelprojecten. Het onderzoeksvoorstel moet in principe samenhangen met het onderwerp van je bachelorproject. De begeleider van het bachelorproject zal optreden als inhoudelijk begeleider van de honoursverzwaring (maar het mag eventueel ook iemand anders zijn). Examinator is de honourscoordinator.

Verder zullen er een werkgroepen plaatsvinden waarin het schrijven van een goed onderzoeksvoorstel wordt behandeld en studenten hun voortgang onderling bespreken. Daarnaast vinden er 4 rondes peer review plaats. 

Studiemateriaal

Literatuur

• vakliteratuur, zelf gezocht door de studenten

Software

• FeedbackFruits voor peer review, via Canvas

Leerdoelen

• de student kan op basis van literatuur en praktijkervaring een onderzoeksvraag en -doelen opstellen en motiveren waarom deze vernieuwend zijn
• de student kan wetenschappelijke publicaties en praktijkervaring combineren en integreren in een vernieuwend onderzoeksvoorstel
• de student kan een wetenschappelijke en populair-wetenschappelijke samenvatting schrijven
• de student kan onderzoeksmethodes beschrijven die aansluiten op de onderzoeksdoelen
• de student kan een realistische planning maken voor een onderzoek
• de student kan een realistische begroting maken voor een onderzoek
• de student kan uitleggen wat de maatschappelijke relevantie van een onderzoek is (kennisbenutting)
• de student alle relevante ethische aspecten van een onderzoek bespreken
• de student kan in correct wetenschappelijk Engels een onderzoek beschrijven
• de student kan een onderzoeksvoorstel aantrekkelijk en overtuigend pitchen
• de student heeft inzicht in de procedure van wetenschappelijke subsidie-aanvragen
• de student kan constructieve feedback geven op een onderzoeksvoorstel van een medestudent
• de student kan met ontvangen feedback van begeleider en medestudenten het eigen onderzoeksvoorstel verbeteren

Onderwijsvormen

• Werkcollege
• Zelfstandig werken aan bijv. project/scriptie
• Begeleiding/feedbackmoment
• Zelfstudie
• Presentatie/symposium

Het projectplan betreft met name zelfwerkzaamheden. De studenten brengen de inhoud van het projectplan in kaart samen met de directe begeleider van hun bachelor stageproject. De coordinator van het excellentie traject Biomedische wetenschappen (Dr. Pernette Verschure) treedt op als second assessor en waarborgt de relatieve beoordeling van de projectplannen.

Verdeling leeractiviteiten

Aanwezigheid

Aanwezigheidseisen opleiding (OER-B):

• Deelname aan alle practica, computerpractica en werkcolleges in het curriculum is verplicht.
  

Toetsing

Het beoordelingsmodel en de handleiding voor het research proposal worden gedeeld via Canvas, en ingevuld via Datanose, zowel door de inhoudelijk begeleider als de examinator (de honours- of researchhonourscoordinator). Inleveren van de eindopdracht gebeurt via Datanose Projecten.

Inzage toetsing

Om een inzagemoment aan te vragen, kun je contact opnemen met de coördinator.

Opdrachten

Onderzoeksvoorstel

• een research proposal gebaseerd op het Bachelor Stage Project. Het voorstel wordt geschreven in de stijl van een NWO aanvraag. Dit is een individuele opdracht

Pitch

• een 3 minuten pitch over het onderzoeksvoorstel in de stijl van de FameLab pitch competite. De pitch wordt beoordeeld door een vakjury (honourscoordinatoren PB en BMW; onderdeel van eindcijfer) en door groepsgenoten (publieksprijs).

Peer review

• Peer review van elkaars onderzoeksvoorstellen in 4 fasen van de opdracht (1e opzet, definitieve opzet, deel B (wetenschappelijke uitwerking experimenten) en complete eerste versie) via FeedbackFruits; review partners worden random toegewezen

Fraude en plagiaat

Dit vak hanteert de algemene 'Fraude- en plagiaatregeling' van de UvA. Hier wordt nauwkeurig op gecontroleerd. Bij verdenking van fraude of plagiaat wordt de examencommissie van de opleiding ingeschakeld. Zie de Fraude- en plagiaatregeling van de UvA: http://student.uva.nl

Weekplanning

Rooster

Het rooster van dit vak is in te zien op DataNose.

Honoursinformatie

Dit is een verplicht vak voor honoursstudenten BMW. Het vak wordt uitgevoerd parallel met Psychobiologie en de slotbijeenkomst wordt gezamenlijk gehouden. Het vak loopt iets langer door dan het reguliere studiejaar; houd rekening met nog 2 weken extra in juli.  In geval van afwezigheid stagebegeleiders ivm zomervakantie wordt er altijd een passend rooster afgestemd. 

Verwerking feedback studenten

Hieronder vind je de aanpassingen in de opzet van het vak naar aanleiding van de vakevaluaties:  --> NB met zeer klein aantal studenten uit voorafgaand jaar geen UvAQ maar mondelinge feedback van studenten en verbeterpunten opgesteld vanuit overleg coordinatoren.

Naar aanleiding van het jaar 2020-2021 zijn de volgende aanpassingen doorgevoerd:

- handleiding geupdate a.d.h.v. NWO instructies voor Veni beurs en Open Calls

- Instructiemail gemaakt voor begeleiders

- Presentatie opgenomen in het cijfer

- Beoordelingsmodel 'werkhouding' is vervangen door 'peer review'

- Afstemming met PB versterkt; gastcollege en slotbijeenkomst samen gepland

- gastcollege NWO eerder in het vak geplaatst voor beter begrip van het concept onderzoeksvoorstel/subsidie aanvraag

- Research honours en reguliere honoursstudenten BMW volgen werkcolleges gezamenlijk en peer review is gezamenlijk

- Handleiding en beoordeling identiek voor research honours en reguliere honours

Contactinformatie

Coördinator

• dr. Nina Scheres